作业帮四年级上学期怎么复习
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/11/09 06:11:17
四年级上学期怎么复习
四年级上学期数学复习计划
四年级数学上学期期末复习计划
时光匆匆,期末将至.为了更好、更有效地组织复习,让学生更系统的掌握本学期的学习内容,特制定本复习计划.只有一周时间,既要劳逸结合,保证学生的体质,又要充分利用时间,提高复习的效果,因此这一周是关键的关键,现制定计划如下.
一、复习目的
1、使学生进一步理解和掌握所学知识,使之更加系统和完善.
2、使学生进一步巩固和提高所学知识,并能应用所学知识解决一些实际问题.
3、使学生打好数学基础,提高学习能力,培养学习习惯,做好与六年级衔接准备.
二、复习原则
1、充分调动学生自主学习的积极性,鼓励学生自觉地进行整理和复习,提高复习能力.
2、充分体现教师的指导作用,知识的重点和难点要适时讲解点拨,保证复习效果.
3、充分体现因材施教分类推进的教育原则,针对不同层次的学生设计不同的教学内容
三、复习方法
1、带领学生按单元整理复习,巩固基础知识.
教师要按单元抓准知识的重难点,进行相关知识的整合与链接,使之形成完整的知识网络.例如应用题的复习,可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题,将知识整合链接起来,进一步理解数量之间的关系,提高分析解答应用题的能力.
2、加强计算能力的训练
在复习的时候要特别加强计算能力的训练.学生计算能力的训练不只是机械重复的练习,而是要让学生掌握正确的计算方法和策略.让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号；想好计算的顺序,什么地方可以口算什么地方要笔算,哪里可以简便计算；最后动笔算.
3、加强与实际的联系
适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系,提高学生解决实际问题的能力.
4、讲练结合
有讲有练,在练中发现问题.
5、分层指导
针对学生的具体情况有针对性的进行复习,对于中差生和优生在复习上提出不同的要求,复习题分层,指导分层.
四、具体安排
12月 22日-23日；复习第一单元大数的认识
12月24日；复习角的度量
12月26日；复习平行四边形和梯形
12月29日；复习三位数乘两位数
12月30日；除数是两位数的除法
12月31日；统计和数学广角
1月4日-6日；做综合练习试卷
四年级数学上学期期末复习计划
时光匆匆,期末将至.为了更好、更有效地组织复习,让学生更系统的掌握本学期的学习内容,特制定本复习计划.只有一周时间,既要劳逸结合,保证学生的体质,又要充分利用时间,提高复习的效果,因此这一周是关键的关键,现制定计划如下.
一、复习目的
1、使学生进一步理解和掌握所学知识,使之更加系统和完善.
2、使学生进一步巩固和提高所学知识,并能应用所学知识解决一些实际问题.
3、使学生打好数学基础,提高学习能力,培养学习习惯,做好与六年级衔接准备.
二、复习原则
1、充分调动学生自主学习的积极性,鼓励学生自觉地进行整理和复习,提高复习能力.
2、充分体现教师的指导作用,知识的重点和难点要适时讲解点拨,保证复习效果.
3、充分体现因材施教分类推进的教育原则,针对不同层次的学生设计不同的教学内容
三、复习方法
1、带领学生按单元整理复习,巩固基础知识.
教师要按单元抓准知识的重难点,进行相关知识的整合与链接,使之形成完整的知识网络.例如应用题的复习,可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题,将知识整合链接起来,进一步理解数量之间的关系,提高分析解答应用题的能力.
2、加强计算能力的训练
在复习的时候要特别加强计算能力的训练.学生计算能力的训练不只是机械重复的练习,而是要让学生掌握正确的计算方法和策略.让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号；想好计算的顺序,什么地方可以口算什么地方要笔算,哪里可以简便计算；最后动笔算.
3、加强与实际的联系
适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系,提高学生解决实际问题的能力.
4、讲练结合
有讲有练,在练中发现问题.
5、分层指导
针对学生的具体情况有针对性的进行复习,对于中差生和优生在复习上提出不同的要求,复习题分层,指导分层.
四、具体安排
12月 22日-23日；复习第一单元大数的认识
12月24日；复习角的度量
12月26日；复习平行四边形和梯形
12月29日；复习三位数乘两位数
12月30日；除数是两位数的除法
12月31日；统计和数学广角
1月4日-6日；做综合练习试卷