阅读《最后一课》选段,回答问题。(8分)
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/23 23:02:19
阅读《最后一课》选段,回答问题。(8分) 接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开 监狱 大门的 钥匙 。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。 语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!” 小题1:选文第一段中加点的“监狱”“钥匙”各指什么?(2分) 小题2:“真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。”小弗郎士为什么有这样的感受?(2分) 小题3:怎样理解习字课上韩麦尔先生发给学生的字帖上都写的是“法兰西”“阿尔萨斯”? 小题4:怎样理解文中的“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!” (2分) |
小题1:监狱:比喻普鲁士对法国人民的统治和封锁。钥匙:比喻法国语言。(2分)
小题2:小弗郎士是带着深厚的爱国感情,全神贯注地听课。他明白了学习自己国家的语言非常重要,明白了最后一课的重要性,并由此激发出了他的爱国心。(2分,意思正确即可)
小题3:韩麦尔先生为了让孩子们永远记住法兰西,永远记住阿尔萨斯是法国国土的一部分,烘托出教室里的爱国气氛。(2分,意思正确即可)
小题4:这句话是对小弗郎士的心理描写,表达了他对敌人的嘲讽,对侵略者暴行的愤慨和反抗情绪,对被迫学德语的怨恨心情和对自己祖国的热爱。鸽子是自由的,也暗示了“我”对自由和平的向往。(2分,意思正确即可)
小题1: