在研究物体的运动时,当物体上各点运动情况相同时,物体可以简化为质点.这句话对吗

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/07/14 21:37:47

对的
再问：求解释
再答：这个题在我们教学中要求学生理解
再问：运动情况相同，怎么理解这句
再答：我给学生这么讲你比如说一个课本你先以右下角为轴转
再答：你先转
再问：然后呢
再答：你在找到一个参照物围绕着他转并且轴转
再问：再然后呢
再答：第二次围绕着这个参照物转不要轴转
再问：？
再答：知道轴转吗
再问：沿着一个点运动？
再答：对
再答：你课本的其他地方围着右下角转并且课本再围着参照物转
再问：那这样就可以简化为质点了
再答：不可以
再问：？
再答：第二种情况我还没说
再问：嗯嗯，继续说
再答：第二次围绕着参照物转但是课本的其他部位不要围绕右下角转
再答：这时各点运动情况相同看做质点
再答：？
再问：我还是很模糊
再答：文字说明不好理解
再答：没法发视频
再问：好吧
再答：当轴转时运动状态是不同的
再答：这有些是大学知识
再答：考纲要求不严格
再问：我才高一
再答：这部分只要求学生知道
再问：嗯嗯，你是老师？
再答：这是拓展知识
再答：考试不要求
再问：好吧，我理解不来，谢谢啦
再答：你只要记住课本的解释这一节内容没问题
再答：不理解对你今后的学习没有障碍我的学生也有不懂的
再问：嗯嗯
再答：这是弟弟的号我是师范毕业的今年带高一
再问：物理老师吗
再答：是的

在研究物体的运动时,当物体上各点运动情况相同时,物体可以简化为质点.这句话对吗我们在研究物体运动时,在某些特定的情况下,可以不考虑( )和( ),把他它简化为一个( ),称为质点只要物体各部分的运动情况都相同,在研究琪运动规律时,可以把整个物体看成质点该怎么理解在研究物体的运动时,下列物体可以当做质点处理的是() 在研究物体运动时,有时会把一个物体简化为一个点,就是质点,要不要什么特定条件的? “物体的大小、形状和运动性质对研究的问题是次要因素或可以忽略不计时,就可以把物体看作质点”这句话对吗? 在运动速度相同的情况下,物体的动能与物体的质量成正比这句话对吗? 在研究下列物体的运动时,可以看作是质点的是（）. 在研究下列物体的运动时，其中可以看成质点的是（　　） 1.在研究物体的运动时,下列物体中可以当作质点来处理的是：（）为什么研究一个物体本身运动情况时,不能将该物体当成质点研究物体的转动时一定不可以将物体视为质点,这句话对吗?