《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中 作者以故事的形式愤怒谴责英法联军的强盗行径,有什么效果?
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/05 18:45:47
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中 作者以故事的形式愤怒谴责英法联军的强盗行径,有什么效果?
①有一天,两个强盗闯进了圆明园.一个强盗洗劫,另一个强盗放火.似乎得胜之后,便可以动手行窃了.对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分.我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存.我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆.那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品.丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧.他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲.这就是这两个强盗的故事.
② 我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人.这就是文明对野蛮所干的事情.
③ 将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利.不过,我要抗议,感谢您给了我这样一个抗议的机会.治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗.
④ 法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物,今天,帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主,把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出.我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国.
⑤ 现在,我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼.
⑥先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉.
(1) 作者以故事的形式愤怒谴责英法联军的强盗行径,有什么效果?
(3)作者没有站在狭隘的民族主义立场上,而是站在人类、人民的立场上,这表现在哪些句子的表达上?
(4)分析第④段划线句中加点词语的深层含义.
(5)第⑤段集中体现了雨果怎样的品格?
4)分析第④段划线句中加点词语的深层含义.
今天,帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主,把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出.
“居然”“富丽堂皇”
①有一天,两个强盗闯进了圆明园.一个强盗洗劫,另一个强盗放火.似乎得胜之后,便可以动手行窃了.对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分.我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存.我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆.那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品.丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧.他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲.这就是这两个强盗的故事.
② 我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人.这就是文明对野蛮所干的事情.
③ 将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利.不过,我要抗议,感谢您给了我这样一个抗议的机会.治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗.
④ 法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物,今天,帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主,把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出.我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国.
⑤ 现在,我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼.
⑥先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉.
(1) 作者以故事的形式愤怒谴责英法联军的强盗行径,有什么效果?
(3)作者没有站在狭隘的民族主义立场上,而是站在人类、人民的立场上,这表现在哪些句子的表达上?
(4)分析第④段划线句中加点词语的深层含义.
(5)第⑤段集中体现了雨果怎样的品格?
4)分析第④段划线句中加点词语的深层含义.
今天,帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主,把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出.
“居然”“富丽堂皇”
(1)首先,这样可以避免一些不必要的民族冲突(你知道的),其次,这样比较易于让人接受,最后,讽刺效果更突出(因为站在中国的立场上说,会显得说明面窄了)
(3)“我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆.那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品.丰功伟绩”,“财宝”应是全人类的.“我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人.这就是文明对野蛮所干的事情”,不论“欧洲人”还是“中国人”,只是人类中的两个人而已.“治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗”,这句明显吧?
(4)“居然”,表现了作者的意外:本不是法兰西的东西,而法兰西竟然敢于堂而皇之的拿率掠夺来的东西展示给世界看,就像把自己的罪行公之于总一样;“富丽堂皇”,一是说明了那些宝物被夺走前的名贵、完整,而被抢走后也被强盗们非常重视的保存着.二是与后面的“破烂”成反衬效果:再好的东西是掠夺而来的便没啥好骄傲的.
(5)雨果先生是共正而公平,不因民族立场而放弃对真相的揭发;雨果又是智慧的,用“赞誉”显而易见是反讽,效果更明显;雨果先生是勇敢而无畏的,敢于说真话,敢于揭发
(3)“我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆.那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品.丰功伟绩”,“财宝”应是全人类的.“我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人.这就是文明对野蛮所干的事情”,不论“欧洲人”还是“中国人”,只是人类中的两个人而已.“治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗”,这句明显吧?
(4)“居然”,表现了作者的意外:本不是法兰西的东西,而法兰西竟然敢于堂而皇之的拿率掠夺来的东西展示给世界看,就像把自己的罪行公之于总一样;“富丽堂皇”,一是说明了那些宝物被夺走前的名贵、完整,而被抢走后也被强盗们非常重视的保存着.二是与后面的“破烂”成反衬效果:再好的东西是掠夺而来的便没啥好骄傲的.
(5)雨果先生是共正而公平,不因民族立场而放弃对真相的揭发;雨果又是智慧的,用“赞誉”显而易见是反讽,效果更明显;雨果先生是勇敢而无畏的,敢于说真话,敢于揭发
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中 作者以故事的形式愤怒谴责英法联军的强盗行径,有什么效果?
作者以故事的形式愤怒谴责英法联军的强盗行为有什么效果?
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中,雨果谴责英法联军的强盗行为用了不少的反语,这些反语的作用
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中作者是从哪些方面表达英法联军烧毁圆明园罪行的强烈谴责的?
在就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信中作者是从哪些方面来表达对英法联军烧圆明园罪行的强烈谴责的?%D%A
就英法联军远征巴特勒上尉的信雨果怎样谴责英法联军的强盗行为?在语言上又有什么特点
在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中,两个“强盗”指的是谁?作者为什么称他们为“强盗”?
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就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 主旨
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信”有感
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中心思想