某科学兴趣小组的同学设计了下列制备物质的途径,其中最合理的是 ()
某科学兴趣小组的同学设计了下列制备物质的途径,其中最合理的是 ()
某科学兴趣小组的同学设计了下列制备物质的途径,其中最合理的是 ( )
某课外小组的同学,这制备有关物质所设计的下列途径中,正确的是( )
某同学设计了四种物质制备的实验方案,其中理论上正确,操作上可行的是( )
某探究小组设计了下列四种制备物质的实验方案,其中不能实现的是( )
(2011•顺义区一模)某同学对下列四个实验都设计了两种方案,其中方案1合理、方案2不合理的是( )
(2012•十堰模拟)某同学对下列四个实验都设计了两种方案,其中前者合理,后者不合理的是( )
某同学对下列四个实验都设计了两种方案,其中第一方案比第二方案更方便合理的是( )
在研究“磁极间的相互作用规律”时,实验小组的同学分别设计了如下四个方案,其中最合理的是( )
下列是某化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验方案,其中方案一、方案二都合理的是 选项 A B C
某同学对下列四个实验都设计了两种方案,其中方案1合理、方案2不合理的是
某同学对下列4个实验都设计了两种方案,其中两种方案都合理的是