就是表面积减少或增加,求原来体积,怎样求
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/08/27 01:59:21
就是表面积减少或增加,求原来体积,怎样求
底面积乘高 底面积不知道就要求 请采纳
再问: 我不是不会求体积
再问: 就是如果切圆柱,切几次多出几个面 ,则多出表面积是,让你求原来体积
再答: 用表面积除以多出的面数就得了一个面 这个面是长方形或正方形 用这个面除以长或宽 就得另一个数据 因此就可以借助已知的数据来求
再问: 你是初中生吗
再答: 快了 我六年级刚毕业 小升初
再问: 小升初试卷难吗
再答: 嗯 双基挺难的 感觉没考好
再问: 什么是双基
再答: 你现在几年级 到五六年级你就知道了
再问: 我六年级
再答: 好把 你可以问你的老师
再问: 那语文作文是什么
再答: ?
再问: 数学有要求表面积减少的类型题目吗
再问: 我们明天考试了,想了解了解行情
再答: 每年双基的题目都不一样 你很怕这种类型的吗 这种题目很少出 一般出的都是初中的题目 偏难的题目 奥数的题目
再问: 是滴
再问: 你考的是有多少这种类型的题目啊
再答: 应用题两三个 填空题选择题比较多偏难的
再问: 应用题有哪些类型的
再问: 你不是说很少出的吗
再答: 我说的是我说的那种类型
再答: 你说的那个很少出
再问: 你说的是哪种
再答: 就是我说的第八句话
再问: 重复一遍
再答: 尼玛 不要
再答: 很累啊大锅
再问: 是问号后面那句话吗
再答: 嗯
再问: 我觉得没你说的那么难
再问: 我们老师把上年级小升初的试卷给我们做,我99
再答: 我们120分的卷子 是双基 和你那个不一样
再问: 我不是不会求体积
再问: 就是如果切圆柱,切几次多出几个面 ,则多出表面积是,让你求原来体积
再答: 用表面积除以多出的面数就得了一个面 这个面是长方形或正方形 用这个面除以长或宽 就得另一个数据 因此就可以借助已知的数据来求
再问: 你是初中生吗
再答: 快了 我六年级刚毕业 小升初
再问: 小升初试卷难吗
再答: 嗯 双基挺难的 感觉没考好
再问: 什么是双基
再答: 你现在几年级 到五六年级你就知道了
再问: 我六年级
再答: 好把 你可以问你的老师
再问: 那语文作文是什么
再答: ?
再问: 数学有要求表面积减少的类型题目吗
再问: 我们明天考试了,想了解了解行情
再答: 每年双基的题目都不一样 你很怕这种类型的吗 这种题目很少出 一般出的都是初中的题目 偏难的题目 奥数的题目
再问: 是滴
再问: 你考的是有多少这种类型的题目啊
再答: 应用题两三个 填空题选择题比较多偏难的
再问: 应用题有哪些类型的
再问: 你不是说很少出的吗
再答: 我说的是我说的那种类型
再答: 你说的那个很少出
再问: 你说的是哪种
再答: 就是我说的第八句话
再问: 重复一遍
再答: 尼玛 不要
再答: 很累啊大锅
再问: 是问号后面那句话吗
再答: 嗯
再问: 我觉得没你说的那么难
再问: 我们老师把上年级小升初的试卷给我们做,我99
再答: 我们120分的卷子 是双基 和你那个不一样
就是表面积减少或增加,求原来体积,怎样求
一个正方体,按虚线切三刀,表面积增加150平方厘米,求原来的表面积和体积
一块长方体高减少2cm后,变成一块正方体,表面积减少12cm2,求原来长方体表面积和体积.
一个圆柱,如果增高2厘米表面积就增加50.24平方厘米体积增加10%,求圆柱原来体积.
把一个长方体高减少3CM后,成正方体,体积减少了75立方CM,求原来的表面积?
一个长方体,如果高减少2厘米,就成为正方体,其表面积减少48平方厘米,求原来长方体的体积.
一个长方体,高减少5厘米好是个正方体,这时表面积减少了120平方厘米,求原来长方体体积是多少立方厘米?
一个圆柱高是10分米,如果高减少3分米,表面积减少56.52平方分米,求原来的体积?
求一个长一米的圆柱体木材锯成两段表面积增加6.4平方米,原来木材体积是多少?
一根长2米的圆木,截成三段后,表面积增加48平方厘米,求原来的体积?
把高为2米的圆柱锯成两段,表面积增加20平方米,求原来圆柱体积
求原来的体积和表面积