作业帮请高中作文写的好的人帮我批改一下,这篇议论文哪里写的不好?
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/07 07:48:40
请高中作文写的好的人帮我批改一下,这篇议论文哪里写的不好?
认清自己的位置
一颗小石子选择在高山脚下,因而成就高山的壮阔,一滴小水珠选择奔向大海,因而成就了大海的博大,一棵小草选择了在大树底下,因而成就了树木的高大,一个人要想在社会中贡献自己的一份力量.并实现自己的人生价值,最重要的是认清自己的位置.
“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞”的南唐后主李煜,没有认清自己的位置,终日纸醉金迷,沉迷于女女色之中,最后做了个违命侯,使自己的百姓也流离失所,如果他能认清自己是一国之主,自己的每一个行为都会关系到天下苍生,也许他也能像李世民一样成为一个让后人景仰的好皇上,也会流芳百世.这样他也就实现了他当皇上的价值了.
未央宫灯火明亮,可他的心却忐忑不安.八千楚士均身亡,只剩下自己一个,该怎么办呢?项羽也由于没有认清自己的位置,忘记了“留得青山在,不怕没柴烧”这句名言,便把他鲜红的热血洒在“血色”的土壤上.如果他能认清自己的位置,回去东山再起,恐怕历史也就会重演了,也就不会再有“虞姬自刎”这一幕了.这样他不但保护了她爱的人,也实现了自己的价值.
相反,我国力学桥梁专家李国杰教授,虽然“文革”期间待在了“隔离所”,在那种艰苦的条件下,他完成了10万字的《梁扭转原理——梁的扭转,稳定和振动》填补了一项世界桥梁学上的空白,被无数学者歌颂,赞扬,他实现了他的人生价值.
还有2005年被评为“感动中国”人物的王顺友,洪战辉,丁晓军,以及精忠报国的岳飞,满腔报国热情的苏武,为国开辟西域之路的张骞还有爱国诗人文天祥,他们都看清了自己的位置,最后,都实现了自己的人生价值.
由此可见,认清自己的位置对一个人的发展具有深远的影响,也只有认清自己的价值,并努力的去做,才能把自己的才华抱负都施展给祖国,这样才能实现自己的人生价值,否则,留在自己的只能是失败和悔恨了.
我哪里写的不足,这篇文章才给了我38分!（60分满）,请高手说下,好的一定加分.
认清自己的位置
一颗小石子选择在高山脚下,因而成就高山的壮阔,一滴小水珠选择奔向大海,因而成就了大海的博大,一棵小草选择了在大树底下,因而成就了树木的高大,一个人要想在社会中贡献自己的一份力量.并实现自己的人生价值,最重要的是认清自己的位置.
“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞”的南唐后主李煜,没有认清自己的位置,终日纸醉金迷,沉迷于女女色之中,最后做了个违命侯,使自己的百姓也流离失所,如果他能认清自己是一国之主,自己的每一个行为都会关系到天下苍生,也许他也能像李世民一样成为一个让后人景仰的好皇上,也会流芳百世.这样他也就实现了他当皇上的价值了.
未央宫灯火明亮,可他的心却忐忑不安.八千楚士均身亡,只剩下自己一个,该怎么办呢?项羽也由于没有认清自己的位置,忘记了“留得青山在,不怕没柴烧”这句名言,便把他鲜红的热血洒在“血色”的土壤上.如果他能认清自己的位置,回去东山再起,恐怕历史也就会重演了,也就不会再有“虞姬自刎”这一幕了.这样他不但保护了她爱的人,也实现了自己的价值.
相反,我国力学桥梁专家李国杰教授,虽然“文革”期间待在了“隔离所”,在那种艰苦的条件下,他完成了10万字的《梁扭转原理——梁的扭转,稳定和振动》填补了一项世界桥梁学上的空白,被无数学者歌颂,赞扬,他实现了他的人生价值.
还有2005年被评为“感动中国”人物的王顺友,洪战辉,丁晓军,以及精忠报国的岳飞,满腔报国热情的苏武,为国开辟西域之路的张骞还有爱国诗人文天祥,他们都看清了自己的位置,最后,都实现了自己的人生价值.
由此可见,认清自己的位置对一个人的发展具有深远的影响,也只有认清自己的价值,并努力的去做,才能把自己的才华抱负都施展给祖国,这样才能实现自己的人生价值,否则,留在自己的只能是失败和悔恨了.
我哪里写的不足,这篇文章才给了我38分!（60分满）,请高手说下,好的一定加分.
举例有问题,问题很严重.
李煜、项羽都是有争议的人物,见仁见智,这样直接作为反面例子来说,只是个人观点,难以服众,不够有力.
李国杰教授,重点应该谈他怎么认清自己的位置,怎么在文革的大背景之下还能坚持学术研究的?这个才是重点.说的不明不白,还把重点放在了他的成就上,有问题.
“还有2005年被评为‘感动中国’人物的王顺友,洪战辉,丁晓军,以及精忠报国的岳飞,满腔报国热情的苏武,为国开辟西域之路的张骞还有爱国诗人文天祥,他们都看清了自己的位置,最后,都实现了自己的人生价值.”这一段是废话,举例最忌讳这样大一统的罗列出来而不分析!没有论证的文章怎么能够服众?
这篇文中,观点很清晰,但是从头到尾只有论点,所有的论证只在重复论点的一句话,也就是说,举例不当,且无论证.38是一个很合理的分数,我觉得,不客气的话可以这么说.
再问： 那您觉得该怎么修改才好呢？
再答： 第一段保留，写的满好的。 至于李煜、项羽，就别改了，其实写的很不错，技法而言写的不错，选材就不改了，争议就争议吧。 那个李国杰，一定要说一下，文革多恐怖，他又是怎么认清自己是一个学者，学者的位置在于做学问，不为所动，渲染他不畏惧，坚持做学问，多写一点，最后再点一下他得到的成就。 2005年那一段删掉，换个例子提上来，只要一个就够了，最好找一个外国人的例子，这样古今中外正反对比都有了。还是重点说，这个人认清了自己的位置，成就次要。 结尾，请简洁的使用排比句，“只有认清自己的位置，才能......”，句式用三遍，从个人发展谈及国家做贡献，递进关系，结束。
李煜、项羽都是有争议的人物,见仁见智,这样直接作为反面例子来说,只是个人观点,难以服众,不够有力.
李国杰教授,重点应该谈他怎么认清自己的位置,怎么在文革的大背景之下还能坚持学术研究的?这个才是重点.说的不明不白,还把重点放在了他的成就上,有问题.
“还有2005年被评为‘感动中国’人物的王顺友,洪战辉,丁晓军,以及精忠报国的岳飞,满腔报国热情的苏武,为国开辟西域之路的张骞还有爱国诗人文天祥,他们都看清了自己的位置,最后,都实现了自己的人生价值.”这一段是废话,举例最忌讳这样大一统的罗列出来而不分析!没有论证的文章怎么能够服众?
这篇文中,观点很清晰,但是从头到尾只有论点,所有的论证只在重复论点的一句话,也就是说,举例不当,且无论证.38是一个很合理的分数,我觉得,不客气的话可以这么说.
再问： 那您觉得该怎么修改才好呢？
再答： 第一段保留，写的满好的。 至于李煜、项羽，就别改了，其实写的很不错，技法而言写的不错，选材就不改了，争议就争议吧。 那个李国杰，一定要说一下，文革多恐怖，他又是怎么认清自己是一个学者，学者的位置在于做学问，不为所动，渲染他不畏惧，坚持做学问，多写一点，最后再点一下他得到的成就。 2005年那一段删掉，换个例子提上来，只要一个就够了，最好找一个外国人的例子，这样古今中外正反对比都有了。还是重点说，这个人认清了自己的位置，成就次要。 结尾，请简洁的使用排比句，“只有认清自己的位置，才能......”，句式用三遍，从个人发展谈及国家做贡献，递进关系，结束。
请高中作文写的好的人帮我批改一下,这篇议论文哪里写的不好?
我的英语作文不好希望有老师能帮我批改一下我写的作文
请帮我看一下这篇作文那里写的不好~
请帮我批改一下英语作文：我的幸福生活
今天小臣白玫瑰心血来潮写了一篇英语作文,请诸位大侠帮批改一下.如果批改的好可有
请作文好的帮我把这篇作文扩写一下
请帮我评价一下这个故事.作文题目叫做责任在哪里.请根据作文题目来评价这个故事.写的是议论文.
请帮我看一下用这篇材料写议论文,作文的立意角度是什么
谁帮我批改一下我的作文.高三一轮考试的.就是告诉我写的怎么样,还有哪里需要改进.
帮我看一下作文写得不好的地方~
英语好的大神麻烦帮我修改一下这篇英语作文，批改网检测只有58分
速度帮我写下英语作文请麻烦英语好点的写一下这篇作文,