作业帮英语翻译【原文1】 先生少时就傅读书,过目成诵,日数千言不肯休,授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师：“此何以知为
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/09 10:06:28
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【原文1】 先生少时就傅读书,过目成诵,日数千言不肯休,授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子记之?又何以知为曾子之意而门人记之?”师应之曰：“此朱文公所说.”即问：“朱文公何时人?”曰：“宋朝人.”“孔子、曾子何时人?”曰：“周朝人.”“周朝、宋朝相去几何时矣?”曰：“几二千年矣.”“然则朱文公何以知然?”师无以应,曰：“此非常儿也.”
【原文2】{只是原文中的几句话} “彼深畏骂焉,骂之亦可儆将来.”翁笑曰：”谁有闲气骂恶人!”足不骂.某益窘,因实告邻翁.翁乃骂,其病良已
【原文3】{范元琰为人善良}
【原文1】 先生少时就傅读书,过目成诵,日数千言不肯休,授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子记之?又何以知为曾子之意而门人记之?”师应之曰：“此朱文公所说.”即问：“朱文公何时人?”曰：“宋朝人.”“孔子、曾子何时人?”曰：“周朝人.”“周朝、宋朝相去几何时矣?”曰：“几二千年矣.”“然则朱文公何以知然?”师无以应,曰：“此非常儿也.”
【原文2】{只是原文中的几句话} “彼深畏骂焉,骂之亦可儆将来.”翁笑曰：”谁有闲气骂恶人!”足不骂.某益窘,因实告邻翁.翁乃骂,其病良已
【原文3】{范元琰为人善良}
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1,先生小的时候到私塾学校去学习,看过一遍的文章就能背诵出来,每天要学习跟多句子才肯停止（每天不学习数以千计的句子不罢休）.当老师讲授《大学章句》中“右经一章”的时候,问私塾先生：“这里是如何知道这是孔子的言论而被曾子记录下来的呢?又是如何知道这其实是曾子的思想而被他的门徒所记录下来呢?“老师回答说：”这是朱文公说的“然后（他）又问：”朱文公是哪个朝代的人呢?”老师回答说：“他是宋朝人”（他又问）：“孔子和曾子是哪个朝代的人呢”（老师回答说）“周朝人”（他接着问）：“那周朝和宋朝这两个朝代相距多远呢?“ （老师回答说）”这来年各个朝代相距有几千年的时间“ ”那么朱文公又是怎么知道的呢?“老师哑口无言,无以回答并感慨：”这真是个非同寻常的孩子啊!“
1,先生小的时候到私塾学校去学习,看过一遍的文章就能背诵出来,每天要学习跟多句子才肯停止（每天不学习数以千计的句子不罢休）.当老师讲授《大学章句》中“右经一章”的时候,问私塾先生：“这里是如何知道这是孔子的言论而被曾子记录下来的呢?又是如何知道这其实是曾子的思想而被他的门徒所记录下来呢?“老师回答说：”这是朱文公说的“然后（他）又问：”朱文公是哪个朝代的人呢?”老师回答说：“他是宋朝人”（他又问）：“孔子和曾子是哪个朝代的人呢”（老师回答说）“周朝人”（他接着问）：“那周朝和宋朝这两个朝代相距多远呢?“ （老师回答说）”这来年各个朝代相距有几千年的时间“ ”那么朱文公又是怎么知道的呢?“老师哑口无言,无以回答并感慨：”这真是个非同寻常的孩子啊!“
英语翻译【原文1】 先生少时就傅读书,过目成诵,日数千言不肯休,授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师：“此何以知为
英语翻译戴震难师 先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣.就傅读书,过目成诵,日数千言不肯休.授《大学章句》,至“右经一章”以
文言文提问戴震难师先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣.就傅读书,过目成诵,日数千言不肯休.授《大学章句》,至“右经一章”以
戴震难师的译文戴震难师 先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄①者久矣.就傅②读书,过目成诵,日数千言不肯休.授《大学章句》,至“右
就傅读书,过目成诵,日书千言不肯休的翻译
日数千言不肯休的休字怎么解释?
《戴震难师》中,日数千言不肯休的“数”的读法,说出原因.
英语翻译许衡字仲平,怀之河内人也,世为农.幼有异质,七岁入学,授章句,问其师曰：“读书何为?”师曰：“取科第耳.”曰：“
《宋史·洪迈列传》幼读书日数千言 到 斩于市
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英语翻译（一） （许）衡字仲平,怀之河内人也.七岁入学,授章句,问其师曰：“读书何为?”师曰：“取科第耳!”曰：“如斯而