(2014•黄冈模拟)在“探究水沸腾”的实验中:
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:综合作业 时间:2024/08/27 04:13:19
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(1)小文观察到同学们在测量水温时有如图(a)、(b)所示的两种方法,你认为方法正确的是______.
(2)当水温上升到90℃时,每隔30s记录一次温度,然后作出如图(c)所示的温度与时间的图象.由图象可知:水的沸点为______℃,水沸腾过程中温度保持______.
(3)小文测出的水的沸点比物理课本上给出的水的沸点低些,你认为产生这种现象的主要原因是______.
(4)小文还发现自己实验中的水比同时开始实验的邻组同学的水先沸腾,分析水提前沸腾的原因可能是______ (写出一种即可).
(1)a中温度计的玻璃泡碰到烧杯底了,使用方法错误,b使用方法正确;
(2)由图c知,水在沸腾过程中温度保持98℃不变,则沸点为98℃;
(3)水的沸点低于100℃,可知此时气压低于1标准大气压;
(4)小文组的加热时间短,可能是水的质量比邻组小或水的初温比邻组高等.
故答案为:(1)b;(2)98;不变;(3)气压低于1标准大气压;(4)水的质量比邻组小(或水的初温比邻组高).
(2)由图c知,水在沸腾过程中温度保持98℃不变,则沸点为98℃;
(3)水的沸点低于100℃,可知此时气压低于1标准大气压;
(4)小文组的加热时间短,可能是水的质量比邻组小或水的初温比邻组高等.
故答案为:(1)b;(2)98;不变;(3)气压低于1标准大气压;(4)水的质量比邻组小(或水的初温比邻组高).
(2014•黄冈模拟)在“探究水沸腾”的实验中:
(2014•福州模拟)如图所示是小王小组在做“探究水的沸腾”实验.
(2014•汕尾模拟)在做“探究水的沸腾”实验中,根据实验数据作出的“温度-时间”图象图所示.从图15中可知实验测得水的
(2014•南充)如图所示,在探究水的沸腾”实验中
(2014•江宁区一模)在探究“水的沸腾”实验中:
(2014•太仓市模拟)小明同学在做“观察水的沸腾”实验中:
(2012•道里区一模)在“探究水的沸腾”实验中:
(2014•同安区模拟)实验小组用如图(a)所示的装置探究“水的沸腾”实验:
(2013•本溪一模) 在做“探究水的沸腾”实验中,根据实验数据做出了沸腾的图象.
(2012•丹东)在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置图如图所示:
(2014•镇赉县模拟) 在“观察水的沸腾”实验中,小明同学根据实验数据绘制如图图象:
(2014•南京)某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图甲所示.