《我的同学》作文倒叙时开头和结尾,大哥哥姐姐告告我吧,我快急死了,现在就
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/06 06:41:55
《我的同学》作文倒叙时开头和结尾,大哥哥姐姐告告我吧,我快急死了,现在就
《我的同学》
刚上完语文课,我的心尚且沉浸有美丽的康河中.突然,不知是谁用听了让人发麻的声音大声朗读《再别康桥》.听了这让人毛骨悚然的声音,我再也无法想象出康桥的美丽了.真是让我又气又笑.这声音来自哪儿?
我循声望去,原来是他.他又高又瘦,用电线杆来形容他,真是再合适不过了.一双圆圆的眼睛仿佛会发光,透出满脑子了奇思异想.一张巧嘴说起话来真是滔滔不绝.他有一个听起来似乎很文雅的名字__马文佩.可他的性格却和名字截然相反.
他喜欢打篮球,每天下午,他总是大汗淋漓地从篮球场上回到教室,和同学们高谈阔论,说得眉飞色舞.他还会说一口流利的英语.高兴的时候,他会用英语抒发内心的激动,郁闷的时候,他便用英语叽哩咕噜地长吁短叹.他还爱讲笑话,对诗文作出很奇怪的解释,常常把我们惹得前仰后合.
有一次,我们学了“吾十有五而志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命………”这一句.他是这样解释的“孔子开学堂收费的价格是:交三十元可以站着听,四十元可以让人完全听懂,交五十元就可以知道考试题………”大圣人孔子竟被说成一个开学堂赚钱的老板,差点把我笑岔了气.
还有一次,他像往常一样打完了篮球回到教室,便和几个电脑迷谈论起了网络游戏.一说起来便是口若悬河.正说到高潮,声音戛然而止.我们正在纳闷,却看见班主任老师表情严肃,背着手踱了进来.我们都为他捏了一把汗.想必他也料定有此一劫,便老老实实地低下了头.老师颇为生气问道:“不好好学习,说些什么乱七八糟的?”他不好意思地笑道:“这是劳逸结合嘛!”一句话说得老师也笑了起来.
他就是这样一个活泼而又开朗的人.
刚上完语文课,我的心尚且沉浸有美丽的康河中.突然,不知是谁用听了让人发麻的声音大声朗读《再别康桥》.听了这让人毛骨悚然的声音,我再也无法想象出康桥的美丽了.真是让我又气又笑.这声音来自哪儿?
我循声望去,原来是他.他又高又瘦,用电线杆来形容他,真是再合适不过了.一双圆圆的眼睛仿佛会发光,透出满脑子了奇思异想.一张巧嘴说起话来真是滔滔不绝.他有一个听起来似乎很文雅的名字__马文佩.可他的性格却和名字截然相反.
他喜欢打篮球,每天下午,他总是大汗淋漓地从篮球场上回到教室,和同学们高谈阔论,说得眉飞色舞.他还会说一口流利的英语.高兴的时候,他会用英语抒发内心的激动,郁闷的时候,他便用英语叽哩咕噜地长吁短叹.他还爱讲笑话,对诗文作出很奇怪的解释,常常把我们惹得前仰后合.
有一次,我们学了“吾十有五而志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命………”这一句.他是这样解释的“孔子开学堂收费的价格是:交三十元可以站着听,四十元可以让人完全听懂,交五十元就可以知道考试题………”大圣人孔子竟被说成一个开学堂赚钱的老板,差点把我笑岔了气.
还有一次,他像往常一样打完了篮球回到教室,便和几个电脑迷谈论起了网络游戏.一说起来便是口若悬河.正说到高潮,声音戛然而止.我们正在纳闷,却看见班主任老师表情严肃,背着手踱了进来.我们都为他捏了一把汗.想必他也料定有此一劫,便老老实实地低下了头.老师颇为生气问道:“不好好学习,说些什么乱七八糟的?”他不好意思地笑道:“这是劳逸结合嘛!”一句话说得老师也笑了起来.
他就是这样一个活泼而又开朗的人.
《我的同学》作文倒叙时开头和结尾,大哥哥姐姐告告我吧,我快急死了,现在就
读一篇喜欢的书写一篇梗概注意》6要素必须有大哥哥大姐姐告我吧!像是一篇作文告我吧很急!
哥哥姐姐告我有横联的对联好吗?
我们老师要我们写“岭南文化谈”的作文,请问各位大哥哥大姐姐可不可以帮帮我?我只要你们教我怎么开头和结尾就OK了,中间的部
告告我吧,数学家的故事
初中数学该怎么学啊!我现在初二 数学一直是弱项请有经验的哥哥姐姐告我下数学该怎么学行么上课认真听讲啥的就不用说了 我做的
那一刻,我很难过的作文 开头和结尾就可以了,快点急死我了,
告我一下姐姐和弟弟说法的各种语言
告我.
作文《我的同学》开头和结尾
this是什么意思告告我吧?
倒叙的作文开头,给我5个好段!快!