修改病句 并说明理由在去德育基地劳动实践的路上,同学们扛着锄头、铁锨 、扁担和水桶等工具,有说有笑有唱,充分展现了当代中
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/10/06 00:40:05
修改病句 并说明理由
在去德育基地劳动实践的路上,同学们扛着锄头、铁锨 、扁担和水桶等工具,有说有笑有唱,充分展现了当代中学生天真活泼和知识丰富的风采.
在去德育基地劳动实践的路上,同学们扛着锄头、铁锨 、扁担和水桶等工具,有说有笑有唱,充分展现了当代中学生天真活泼和知识丰富的风采.
在去德育基地劳动实践的路上,同学们扛着锄头、铁锨 ,挑着水桶,有说有笑有唱,展现了一幅当代中学生天真活泼、热爱劳动的画卷.
1、水桶不能说抗,既然拿了扁担,就用挑吧.
2、既然是劳动,和知识丰富不大挂钩,建议用热爱劳动代替知识丰富.
3、风采用词不当.风采意为风度、神采.
形象 ;
从心理学的角度来看,形象就是人们通过视觉、听觉、触觉、味觉等各种感觉器官在大脑中形成的关于某种事物的整体印象,简言之是知觉,即各种感觉的再现.有一点认识非常重要:形象不是事物本身,而是人们对事物的感知,不同的人对同一事物的感知不会完全相同,因而其正确性受到人的意识和认知过程的影响.由于意识具有主观能动性,因此事物在人们头脑中形成的不同形象会对人的行为产生不同的影响.
风采、形象在这里都不太恰当.因为形象和风采都是别人的评价,而不应该由自己去评论.句子中的同学们也包含自己.
4、充分二字用得有些过,这没有细节的描写,只是一个片面,不能单靠扛着锄头、铁锨 ,挑着水桶就能充分体现出来.
1、水桶不能说抗,既然拿了扁担,就用挑吧.
2、既然是劳动,和知识丰富不大挂钩,建议用热爱劳动代替知识丰富.
3、风采用词不当.风采意为风度、神采.
形象 ;
从心理学的角度来看,形象就是人们通过视觉、听觉、触觉、味觉等各种感觉器官在大脑中形成的关于某种事物的整体印象,简言之是知觉,即各种感觉的再现.有一点认识非常重要:形象不是事物本身,而是人们对事物的感知,不同的人对同一事物的感知不会完全相同,因而其正确性受到人的意识和认知过程的影响.由于意识具有主观能动性,因此事物在人们头脑中形成的不同形象会对人的行为产生不同的影响.
风采、形象在这里都不太恰当.因为形象和风采都是别人的评价,而不应该由自己去评论.句子中的同学们也包含自己.
4、充分二字用得有些过,这没有细节的描写,只是一个片面,不能单靠扛着锄头、铁锨 ,挑着水桶就能充分体现出来.
修改病句 并说明理由在去德育基地劳动实践的路上,同学们扛着锄头、铁锨 、扁担和水桶等工具,有说有笑有唱,充分展现了当代中
在去劳动工地的路上,大家唱这愉快的歌.修改病句
部门领导对他的批评是有充分准备的 修改病句并说明理由
修改病句 这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天 (并说明这样改的理由)谢谢
修改下面的病句,并说明理由.
我和初中的同学去买东西搞聚会,同学们在一起有说有笑,别提有多高兴了,用英语翻译
修改病句 说明理由 并修改
修改 病句:人在长期的利用和改造自然的劳动实践中,积累了丰富的知识和经验
修改病句 人们在长期的利用和改造自然的劳动实践中,积累了丰富的知识和经验.
同学们争先恐后、你争我抢的去参加劳动.修改病句
某班同学去社会实践基地参加实践活动,一部分同学抬土,另一部分同学挑土.已知全班共有竹筐58个,扁担37根,要使全部竹筐和
哪一个是病句,并修改病句,详细说明理由,急