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高中物理某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系.(1)将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:物理作业 时间:2024/07/13 12:23:28
高中物理某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系.(1)将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺



前面都会做了,就是最后的那个填空做错了,请帮我写一下最后一个填空为(10g)的详解过程,我怎么算的是0.1g呢?
解析写得很清楚了,先算出K值,解析上采用的是第一格数值.表中看出弹簧伸长量X=27.35-25.35=2cm所以,9.8m=4.9*0.02 m=10
高中物理某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系.(1)将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺 某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系,并测弹簧的劲度系数k.做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上,然后将最小刻度是毫 (2011•宣城二模)Ⅰ.某同学要探究弹力和弹簧伸长的关系,并测弹簧的劲度系数k.做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上 (1)、(2)可不做小强同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码,做实验探究弹簧伸长量与弹力的关系.下表是小强同学的实验数据(在一定 苏科版八下物理题:小强同学做实验时,在竖直悬挂的弹簧下加钩码探究弹簧的伸长量与弹力的关系.下表是小 高一物理 某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系 高一物理 探究弹力伸长量的关系时,把弹簧水平放置与悬挂放置的区别. 某同学探究弹力和弹簧伸长量的关系(高中物理,只是第③个空觉得不对, 探究弹簧弹力与伸长量的关系 将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在______方向 为什么是竖直方向 某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码,做实验研究弹力与弹簧伸长量的关系.下表是他的实验数据.实验时弹力始终未超过弹性限度,弹 英语翻译(1)将较细的一根弹簧悬挂在铁架台上.用毫米刻度尺量出弹簧的长度10,并填入表中.(2)在弹簧下挂1个钩码,用毫