小芳和同组的三位同学一起做“探究串联电路中各点的电流关系”的实验,设计电路图,并按图连接好电路他们发现,闭合开关后,在导

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/11/07 22:35:09

小芳和同组的三位同学一起做“探究串联电路中各点的电流关系”的实验,设计电路图,并按图连接好电路他们发现,闭合开关后,在导线、开关及各接头处接触都良好的情况下,两灯却不亮．于是,他们做了几次检测,发现将电流表接在B、D两点时,无论开关闭合是断开,电流表都有读数,且小灯泡L1发光,则他们判断电路的故障一定是灯L2断路.（为什么当电流表接在B,D两点时,会使灯L2发生短路啊?）

因为电流表的内阻很小,我们在理想化的时候,往往会把它看成导线,所以,当导线和小灯泡并联时,小灯泡就会短路~.
不明白欢迎来追问!
多谢了!
再问：将电流表接在B、D两点时,不是说电流表接在B点或者D点吗？
再答：不是的这儿是指接线柱一端接在B点，一端接在D点。所以，导致L2短路嘛~~ 望采纳，多谢了！

小芳和同组的三位同学一起做“探究串联电路中各点的电流关系”的实验,设计电路图,并按图连接好电路他们发现,闭合开关后,在导小方和同组的三位同学一起探究“串联电路中各点的电流关系”的实验,以下是他们部分实验过程：小李同学在探究“串联电路中的电流”的实验时，用如图所示的电路图连接电路.当她把开关S闭合后，发现电灯不亮，电流表指针不动（2007•昌平区一模）如图所示，小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按图连接好了电路，闭合开关S后，发现两灯均不发答对有赏~)小华同学和小天同学同组做串联电路中的电流实验,实验时他们发现两盏灯的亮度不一样,小华认为既然它们是串联连接的三位同学一起做探究电路中各点的电流关系的实验（2013•东营）某同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图接好电路，闭合开关后，发现灯L1、L2都不发光，电流表示数（2006•济南）小强同学在“探究串联电路的电流”的实验中，连接好了如图所示的实验电路，闭合开关S后，两灯都不亮．为检测串联电路图“串联电路中各点电流关系”电路图中.连接好电路并检查无误后,合上开关,发现电流表A1的读数比电流表A2读数大些（2014•泰安）小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按如图连接好了电路，闭合开关S后，观察实验，两灯均不发光．为检（2005•长沙）小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图连接好了电路，合上开关S后，发现两灯均不发光．为检测出电小俊在做“组成串联电路”的实验时,闭合开关S后,发现两灯均不亮