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来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/10/06 01:54:48
下边列举了韩麦尔先生在最后一课中所表达的思想感情,按其发展脉络排列,正确的顺序是 。 ⑴对小弗郎士回答不出问题时的痛苦思索。 ⑵对失掉祖国语言的悲愤。 ⑶对最后一课高度重视而表现出来的严肃、庄重。 ⑷对阿尔萨斯人不重视学习法语所引起的内疚。 ⑸对祖国语言的赞美。 ⑹对学生专心学习文字的沉思。 ⑺对亡国的悲痛。 ⑻对法兰西语言必然永久存在的信念 |
⑺⑶⑴⑷⑸⑵⑹⑻
课一开始,他用“严肃”的语调说话,说明亡国的悲痛。严肃的语调以及穿戴可以看出对最后一课高度重视而表现出来的严肃、庄重。当课上小弗郎士背不出书来的时候,他不责备学生,而是陷入了痛苦的思索,用带着内疚的心情勇敢真诚地作自我批评,痛心地检查自己的过错:“这正是阿尔萨斯人最大的不幸”。接着,他又深情地赞美了祖国的语言,赞美了祖国,他说“法国语言是世界上最美的语言,最明白,最精确”,体现对失掉祖国语言的悲愤。当学生专心书写的时候,他又陷入了沉思,体味着深沉的亡国之痛。当“最后一课”结束时,写出“法兰西万岁”,尽情地吐露了自己的悲愤,体现法兰西语言必然永久存在的信念。
课一开始,他用“严肃”的语调说话,说明亡国的悲痛。严肃的语调以及穿戴可以看出对最后一课高度重视而表现出来的严肃、庄重。当课上小弗郎士背不出书来的时候,他不责备学生,而是陷入了痛苦的思索,用带着内疚的心情勇敢真诚地作自我批评,痛心地检查自己的过错:“这正是阿尔萨斯人最大的不幸”。接着,他又深情地赞美了祖国的语言,赞美了祖国,他说“法国语言是世界上最美的语言,最明白,最精确”,体现对失掉祖国语言的悲愤。当学生专心书写的时候,他又陷入了沉思,体味着深沉的亡国之痛。当“最后一课”结束时,写出“法兰西万岁”,尽情地吐露了自己的悲愤,体现法兰西语言必然永久存在的信念。
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Think and write. 请按单词的正确顺序重新排列下列英文字母。 1. i &n
下列句子的排列顺序正确的一项是( )(2分)
句子表达的思想感情
表达怎样的思想感情
下列句子,排列顺序正确的一项是( )(2分)
下列说法中正确的是 &n
选择下列句子排列顺序正确的一项是 [ ] 扫开一块雪,露出地面,__
把字母重新排列顺序组 把字母重新排列顺序组成正确的单词,并选择其对应的汉语意思. (
大气受热过程,按热量传递顺序,前后排列正确的是 [ ] A.太阳辐射→地
关于简谐运动,以下说法中正确的是 &n
根据因地制宜的原则发展农业生产,其农作物的组合正确的是 [ ] A、江汉