作业帮永远的蝴蝶1.找出小说线索,并指出线索的作用?2.小说两次描写樱子“撑伞的”的动作,第三次写到“站在骑楼下”的地点.这样
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/08 04:44:33
永远的蝴蝶
1.找出小说线索,并指出线索的作用?2.小说两次描写樱子“撑伞的”的动作,第三次写到“站在骑楼下”的地点.这样写分别有什么作用?3.小说多次出现“雨点”,意义一样吗?请结合文章内容加以分析.4.试分析小说中“我”的感情变化.
1.找出小说线索,并指出线索的作用?2.小说两次描写樱子“撑伞的”的动作,第三次写到“站在骑楼下”的地点.这样写分别有什么作用?3.小说多次出现“雨点”,意义一样吗?请结合文章内容加以分析.4.试分析小说中“我”的感情变化.
1.找出小说线索,并指出线索的作用?
小说以“雨”为线索,贯穿全文的始终.悲剧因“雨”而生,小说开篇写“雨”,正是对不幸和灾难起因的一个交代.樱子遭遇不幸后,又写“更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来”,“成为一生一世的一场雨”.显然,“雨”又成为泪水和痛苦的象征.同时,以“雨”贯穿全文,也造成笼罩全文的阴冷凄凉的氛围.力.
2.小说两次描写樱子“撑伞的”的动作,第三次写到“站在骑楼下”的地点.这样写分别有什么作用?
两次写到樱子“穿着白色的风衣,撑着伞”,这是对“我”的心理刻画,突出了樱子美丽清纯的形象,也表达了“我”对樱子永不磨灭的爱.
三次反复的写到“我站在骑楼下”是为了描写作者的心理变化状态.这样抓住人物心理的变化,运用感情凝重深沉的语言做真切的描写,不仅渲染了作品的悲剧色彩,而且更能突出作品的主题.
3.小说多次出现“雨点”,意义一样吗?请结合文章内容加以分析.
[1]：“那时候刚好下着雨”——它是自然的春雨.此时的雨是不幸和灾难发生的起因.[2]：“从伞骨渗下来的小雨点溅在我的眼镜玻璃上.” ——为樱子的离去感到不安.
[3]：“更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来.” 此时的雨是灾难和不幸的象征.[4]：“其实雨下得并不大,却是我一生一世中最大的一场雨.” 此时的雨是泪水和痛苦的象征.
4.试分析小说中“我”的感情变化.
全文笼罩在一片阴雨的氛围中,伴随着故事情节的发展,人物情感的深入,雨的悲剧氛围也是愈来愈浓厚的.开篇写雨,“那时侯刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪着青、黄、红颜色的灯火.”各色灯火,映出了一对年轻人情投意合的美妙情感世界,而阴雨的氛围、湿冷的柏油路则奠定了全文悲剧的情感基调.接着写雨是“从她伞骨渗下来的小雨点溅在了我眼镜玻璃上.”“我”不会想得到这竟是樱子对“我”的最后的一点亲意,也是“我”生命中关于樱子的最后一丝回忆,故“我”对这细微的小雨点是满怀眷恋的.目睹樱子遇难后,“更大的雨点溅到我的眼镜上,溅到我的生命里来.”可再也不是顷刻前樱子伞上的雨点了,它们是残酷的打击,“溅到我的生命里”,将打击“我”的一生.“其实雨下得并不大,却是我一生一世中最大的一场雨.”至此,雨境与心境交融,哀痛之情达到了极致.雨是这场灾难的象征,也是人物内心痛苦的象征.
小说以“雨”为线索,贯穿全文的始终.悲剧因“雨”而生,小说开篇写“雨”,正是对不幸和灾难起因的一个交代.樱子遭遇不幸后,又写“更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来”,“成为一生一世的一场雨”.显然,“雨”又成为泪水和痛苦的象征.同时,以“雨”贯穿全文,也造成笼罩全文的阴冷凄凉的氛围.力.
2.小说两次描写樱子“撑伞的”的动作,第三次写到“站在骑楼下”的地点.这样写分别有什么作用?
两次写到樱子“穿着白色的风衣,撑着伞”,这是对“我”的心理刻画,突出了樱子美丽清纯的形象,也表达了“我”对樱子永不磨灭的爱.
三次反复的写到“我站在骑楼下”是为了描写作者的心理变化状态.这样抓住人物心理的变化,运用感情凝重深沉的语言做真切的描写,不仅渲染了作品的悲剧色彩,而且更能突出作品的主题.
3.小说多次出现“雨点”,意义一样吗?请结合文章内容加以分析.
[1]：“那时候刚好下着雨”——它是自然的春雨.此时的雨是不幸和灾难发生的起因.[2]：“从伞骨渗下来的小雨点溅在我的眼镜玻璃上.” ——为樱子的离去感到不安.
[3]：“更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来.” 此时的雨是灾难和不幸的象征.[4]：“其实雨下得并不大,却是我一生一世中最大的一场雨.” 此时的雨是泪水和痛苦的象征.
4.试分析小说中“我”的感情变化.
全文笼罩在一片阴雨的氛围中,伴随着故事情节的发展,人物情感的深入,雨的悲剧氛围也是愈来愈浓厚的.开篇写雨,“那时侯刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪着青、黄、红颜色的灯火.”各色灯火,映出了一对年轻人情投意合的美妙情感世界,而阴雨的氛围、湿冷的柏油路则奠定了全文悲剧的情感基调.接着写雨是“从她伞骨渗下来的小雨点溅在了我眼镜玻璃上.”“我”不会想得到这竟是樱子对“我”的最后的一点亲意,也是“我”生命中关于樱子的最后一丝回忆,故“我”对这细微的小雨点是满怀眷恋的.目睹樱子遇难后,“更大的雨点溅到我的眼镜上,溅到我的生命里来.”可再也不是顷刻前樱子伞上的雨点了,它们是残酷的打击,“溅到我的生命里”,将打击“我”的一生.“其实雨下得并不大,却是我一生一世中最大的一场雨.”至此,雨境与心境交融,哀痛之情达到了极致.雨是这场灾难的象征,也是人物内心痛苦的象征.
永远的蝴蝶1.找出小说线索,并指出线索的作用?2.小说两次描写樱子“撑伞的”的动作,第三次写到“站在骑楼下”的地点.这样
永远的蝴蝶.小说两次描写樱子撑着伞的动作,三次写到站在骑楼下的地点,这样写分别有什么作用?
骆驼祥子这部小说的基本线索
明朝小说发展的线索是什么
莫泊桑的的小说情节结构的线索是什么 围绕线索写了哪些情节 如题
小说的线索和伏笔的区别(给出例子)
什么叫贯穿全文的线索?什么叫贯穿小说的线索?
钢铁是怎样炼成的小说情节线索急!
我的叔叔于勒小说以什么为线索
永远的蝴蝶小说多次写带\"雨\"你认为这雨在文中起什么作用
《还原》阅读答案1.小说的主人公是谁?全文以什么线索安排故事情节的?2.按照故事情节的进展,依次找出文中表现少年心理变化
落叶是疲倦的蝴蝶 1.文章开头的夕阳、西风等景物描写在文中起到了什么作用?2.本文以-------为线索,通过对----