望学习大师们指导!一、问题（要有详细的解释以及提供相同类型的题型）1.从离地45m高处先后释放两小球A和B,B比A迟1s

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/11/07 14:42:40

望学习大师们指导!
一、问题（要有详细的解释以及提供相同类型的题型）
1.从离地45m高处先后释放两小球A和B,B比A迟1s落下,不计空气阻力,g＝10m/s2.则A到地时B离地高度是多少?
2.某人骑自行车作匀变速直线运动,第1s末速度为2m/s,第5s末的速度是6m/s.求第1s的平均速度.（什么是匀变速直线运动概念还是未明确,它与匀速直线运动有什么区别?第1s末和第1s这两个字眼在题目中有什么区别呢?才运动了1s,）
3.实验题：“探究加速度与力、质量的关系”平衡摩擦力的步骤中,木板的倾斜角过大或过小有什么后果?应该如何避免这种误差?
4.判断题：1.速度变化越来越快,加速度越来越小.
2.速度变化的方向为正,加速度的方向为负.
3.速度变化率很大,而加速度很小.4.加速度越来越大,而速度越来越小
（什么速度、加速度的正、负方向经常搞混、不理解,希望详细说明）
5.有摩擦力就一定有弹力 6.滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反
7.摩擦力的方向一定与压力的方向垂直 8.力是产生加速度的原因
9.质量大,惯性大 10.物体速度大时,惯性就大
11.物体只有静止或匀速直线运动时才有惯性.
（这些什么力的方向、力与速度不理解,希望详解）
5.一位运动员在百米比赛时50多米处的速度为6m/s,16s末到达终点时的速度为7.5m/s,问他整个跑步过程中的平均速度.（我经常做错!）
二、学习技巧
我以后打算读文科,于是对理科知识不闻不问.结果理科成绩全部不及格,物理甚至考出了30多分的败绩!听说以后会考要考理科综合,使我感到后悔.但理科知识环环相扣,一荣俱荣、一损俱损.我荒废了高一上学期必修一的所有物理知识,究竟怎样才能补上到完全掌握的水平呢?（老实告诉大家,练习册空白一片,在考试前拼命默写复习提纲,背公式,但没有抱得住这佛脚,期末考失败了!）以后的物理学习应该怎样防止“开头时信心万丈,中间不思进取,最后一塌糊涂”的现象呢?做练习时如何防止拖延、低效率（就好像我做一页练习也要2两节课）?
我的悬赏这么高,筒子们的回答可不能如此敷衍.谁把问题给我答全了,

只说下学习技巧吧.
像你这样的做一页题用两节课不太奇怪高一应该算是才开始接触物理而且一开始力学部分有些问题的分析方法解决办法在初中都是没有接触到过的而且你还不做题.
我在高一时候开始接触那部分也总是似懂非懂而且听说女生那部分总会很烂不过没关系的后来我把老师发的各种练习册的题一个一个做了能有3.4遍吧（不要说做多的没用,每一遍你都会发现上一遍没有注意到的细节,会有新的体会）到现在物理成绩在班里都是数一数二的（我现在高三）
所以还是要说慢慢做题每次发现问题尽量找找对应的定理之类的光看定理是没用的做题的过程可以好好的体会定理现在刚好是寒假嘛多下下功夫男孩子嘛这方面怎么说都是应该有天赋的.
你的问题都是很基本的有的还是概念性问题. 你下功夫去看这些都是很简单的

望学习大师们指导!一、问题（要有详细的解释以及提供相同类型的题型）1.从离地45m高处先后释放两小球A和B,B比A迟1s 自由落体!从高度为125m的塔顶,先后落下A.B两小球,自由释放这两小球的时间差为1s A、B两球先后从空中同一点释放，做自由落体运动，释放两球的时间间隔为△t=1s，在某时刻A、B两球相距s=15m，两球均有A、B两小球,用长为L=4m的细绳连接,现将A、B两球从同一点以相同的水平速度v=6m/s 先后抛出,A球先抛,相隔的一飞机以150m/s的速度在高空中水平匀速飞行,相隔1s先后释放A、B两物体,若空气阻力不计, A、B两球先后从空中一点释放,做自由落体运动,释放两球的时间间隔t=1s,在某时刻A、B相距15m,均没着地离地20米高处有一小球A做自由落体运动,A球由静止释放的同时,其正下方地面上有另一小球B以v的初速度竖直上抛,(1)若要 A,B两球先后从空中同一点自由释放,做自由落体运动,释放两球的时间间隔为1s, 从塔顶释放一个小球A，1s后从同一地点再释放一个小球B，设两球都做自由落体运动，则落地前，A.B两球之间的距离（　　）小球A从离地面20m高处做自由落体运动,小球B从A下方的地面上以20m/s的初速度做竖直上抛运动.两球同时开始运动,求在小球A和B的质量分别为mA和mB，且mA＞mB．在某高度处将A和B先后从静止释放．小球A与水平地面碰撞后向上弹回，在释放先在离地80m高的地方自由下落小球A,一秒后在同一竖直方向上抛小球B,若A,B两球在离地30m高处相遇,