作业帮填字练习一.根据句子的意思，用”言”组成恰当的词语，填在（ ）里1）面对老师的教导，我们有很多话要说，但此刻的（ ）都汇
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/10/06 23:33:38
填字练习
一.根据句子的意思，用”言”组成恰当的词语，填在（ ）里
1）面对老师的教导，我们有很多话要说，但此刻的（ ）都汇成一句话：”谢谢您，老师！”
二．根据句子的意思，用”求”组成恰当的词语，填在（ ）里
1）最初，你跑一两圈就累了，停下来，（ ）着爸爸，不要让你跑．
2）遇事不必（ ）别人怜悯你，要运用智慧，竭尽全力，即使失败，切勿自弃，上天只救自救之人．
一.根据句子的意思，用”言”组成恰当的词语，填在（ ）里
1）面对老师的教导，我们有很多话要说，但此刻的（ ）都汇成一句话：”谢谢您，老师！”
二．根据句子的意思，用”求”组成恰当的词语，填在（ ）里
1）最初，你跑一两圈就累了，停下来，（ ）着爸爸，不要让你跑．
2）遇事不必（ ）别人怜悯你，要运用智慧，竭尽全力，即使失败，切勿自弃，上天只救自救之人．
一.根据句子的意思，用”言”组成恰当的词语，填在（ ）里
1）面对老师的教导，我们有很多话要说，但此刻的（ 千万万语）都汇成一句话：”谢谢您，老师！”
二．根据句子的意思，用”求”组成恰当的词语，填在（ ）里
1）最初，你跑一两圈就累了，停下来，（ 央求）着爸爸，不要让你跑．
2）遇事不必（企求 ）别人怜悯你，要运用智慧，竭尽全力，即使失败，切勿自弃，上天只救自救之人．
1）面对老师的教导，我们有很多话要说，但此刻的（ 千万万语）都汇成一句话：”谢谢您，老师！”
二．根据句子的意思，用”求”组成恰当的词语，填在（ ）里
1）最初，你跑一两圈就累了，停下来，（ 央求）着爸爸，不要让你跑．
2）遇事不必（企求 ）别人怜悯你，要运用智慧，竭尽全力，即使失败，切勿自弃，上天只救自救之人．
填字练习一.根据句子的意思，用”言”组成恰当的词语，填在（ ）里1）面对老师的教导，我们有很多话要说，但此刻的（ ）都汇
用严组成恰当的词语,填在句子里
用"贵"字组成恰当的词语填到句子里(不重复）
用“简”字组成恰当的词语填在括号里（词语不能重复使用）.
根据句意,用欢字组成恰当的词语填在句子的括号里
根据句子的意思，用“然”字组成合适的词语，填在括号里。
用"轻"字组成恰当词语,填在括号里.(不能重复) ：面对外国报纸充满（ ）之意的评论,詹天佑毅然接受了连外
用下面的字组成恰当的词语,填在句子里.(不能重复)
用下面的字组成恰当的词语,填在句子里.不能重复
根据句子意思,用望字组成恰当的词,填在括号里.
以“开”字组成恰当的词语,填在（）里.（不得重复）
用美组成恰当的词语,填在括号里