甲同学在某处敲鼓,乙同学离甲同学50米的地方听鼓声,结果发现,随着甲敲鼓的力度减小,鼓声越来越小.

甲同学在某处敲鼓,乙同学离甲同学50米的地方听鼓声,结果发现,随着甲敲鼓的力度减小,鼓声越来越小. （2011•咸宁）在“5.4”联欢会上，张强同学用力击鼓，是为了提高鼓声的______（填“响度”、“音调”或“音色”） 鼓声的声源是什么 描写鼓声的诗句 缩句；小明的爸爸在床上听到窗外传来一阵阵敲鼓声和欢笑声 小华在测量小灯泡电阻实验中发现,随着灯泡两端电压逐渐减小,亮度越来越暗,计算出的电阻也在逐渐减小, 在做课本“真空中的闹钟”实验时,小明同学的描述是：随着玻璃罩内空气被逐渐抽出,听到的铃声逐渐减小 有一跟长100米的空气钢管,甲同学在一端敲打钢管一下,乙同学在钢管的另一端可以听 1.甲同学用8米/秒的速度追赶在他前面50米远的乙同学,甲同学跑了100米,才正好追上乙同学,在追赶过程中,两同学的速度 形容鼓声的(表示声音) 一同学降耳朵贴近钢管,另一同学在钢管的另一端敲一下,结果听的同学听到两次响声, 两位同学放学后共乘一辆公交车回家,甲同学在中途下车,车起动后,甲同学认为车上的乙同学离他而去,