一、阅读课文片段,揣摩语言文字.

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/07/13 21:35:39

一、阅读课文片段,揣摩语言文字.
（一）
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千；桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中；桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来.这段话具体表现了山的（奇秀险）,表达了（）.

作者对山的喜爱之情
格式是这样的

一、阅读课文片段,揣摩语言文字. 一、阅读课文片段,完成练习.（短文在下面）阅读课文片段,完成练习阅读课文片段,回答问题. 阅读课文片段,完成练习. 阅读《提灯女神》课文片段, 阅读课文片段，回答问题。阅读课文片段，完成练习。如何在阅读课文教学中实现语言文字运用《两代人》作者：贾平凹一、认真阅读课文,试为每一节拟一个小标题. 二、仔细揣摩下面的句子,说说作翻开课文《最后一课》,阅读以下两个片段,回答问题. 四,阅读课文片段,完成练习