作业帮老师： 您好！我想向您请教背诵英语课文的内容。 我的孩子初中二年级，现在发现他背诵课文比较慢。 我向他建议：1、先背课文
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：英语作业 时间：2024/07/08 03:48:13
老师：
您好！我想向您请教背诵英语课文的内容。
我的孩子初中二年级，现在发现他背诵课文比较慢。
我向他建议：1、先背课文中的词组、短语、句子。
2、理解中文的基础上再背诵课文。
可是他很反感，认为这样背得慢。
其实，他的汉译英容易错，
我认为如果按我所说来背诵课文，
一来可以避免默写课文时的语法错误，
二来汉译英水平会有所提高。
老师，您赞同我的观点吗？或者您有更好的方法，请推荐。
请老师百忙中给予答复。
您好！我想向您请教背诵英语课文的内容。
我的孩子初中二年级，现在发现他背诵课文比较慢。
我向他建议：1、先背课文中的词组、短语、句子。
2、理解中文的基础上再背诵课文。
可是他很反感，认为这样背得慢。
其实，他的汉译英容易错，
我认为如果按我所说来背诵课文，
一来可以避免默写课文时的语法错误，
二来汉译英水平会有所提高。
老师，您赞同我的观点吗？或者您有更好的方法，请推荐。
请老师百忙中给予答复。
解题思路： 背课文应该建立在理解课文的基础上。有的学生虽然能从头到尾背过，但只是死记硬背，一到考试或做题时，错误率就很高。因此，应先把每一句话的汉语意思写下来然后再背，这样背诵速度提高了，成绩也有了很大的进步。所以在背诵课文之前，学生一定要充分理解课文，弄清课文的中心内容、内在联系以及上下文之间的关系等。这样不仅可以收到事半功倍的效果，同时又可以避免死记硬背的现象。
解题过程：
家长您好，首先说声抱歉，没有及时回答您的问题。
首先您给孩子的建议很好，孩子不接受是因为他没体会到这些方法的好处，他习惯了一种背诵课文的方法后，想改变是比较难的。
下面提供几种常用背诵课文的方法，希望有所帮助：
1．理解背诵法。
背课文应该建立在理解课文的基础上。有的学生虽然能从头到尾背过，但只是死记硬背，一到考试或做题时，错误率就很高。因此，应先把每一句话的汉语意思写下来然后再背，这样背诵速度提高了，成绩也有了很大的进步。所以在背诵课文之前，学生一定要充分理解课文，弄清课文的中心内容、内在联系以及上下文之间的关系等。这样不仅可以收到事半功倍的效果，同时又可以避免死记硬背的现象。
2．点一线一面背诵法。
如果把一篇文章看作面，那么段落就是它的线，词语、句子就是它的点。点一线一面背诵，就是抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的重点， 根据先后顺序排列起来，再连点成线，连线成面，展开记忆， 背诵课文。换言之，就是在单词和词组记忆的基础上记句子，在句子记忆的基础上记段落，在段落记忆的基础上记课文。
3．回忆背诵法。
在背诵的过程中，如果只是不停地朗读是很难记住课文的。然而，在朗读一个句子几遍之后， 试着回忆刚刚读过的句子，则更容易记住。对段落和篇章的记忆也应采用同样的方法。对整篇课文的回忆可以借助于图片、关键词、提纲或者译文。借助于译文来进行背诵还有助于英汉两种语言的对比。
学生可以选择适合自己的某一个方法，也可以把几种方法结合起来形成自己独特的背诵方式以达到快速有效背诵的目的。
解题过程：
家长您好，首先说声抱歉，没有及时回答您的问题。
首先您给孩子的建议很好，孩子不接受是因为他没体会到这些方法的好处，他习惯了一种背诵课文的方法后，想改变是比较难的。
下面提供几种常用背诵课文的方法，希望有所帮助：
1．理解背诵法。
背课文应该建立在理解课文的基础上。有的学生虽然能从头到尾背过，但只是死记硬背，一到考试或做题时，错误率就很高。因此，应先把每一句话的汉语意思写下来然后再背，这样背诵速度提高了，成绩也有了很大的进步。所以在背诵课文之前，学生一定要充分理解课文，弄清课文的中心内容、内在联系以及上下文之间的关系等。这样不仅可以收到事半功倍的效果，同时又可以避免死记硬背的现象。
2．点一线一面背诵法。
如果把一篇文章看作面，那么段落就是它的线，词语、句子就是它的点。点一线一面背诵，就是抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的重点， 根据先后顺序排列起来，再连点成线，连线成面，展开记忆， 背诵课文。换言之，就是在单词和词组记忆的基础上记句子，在句子记忆的基础上记段落，在段落记忆的基础上记课文。
3．回忆背诵法。
在背诵的过程中，如果只是不停地朗读是很难记住课文的。然而，在朗读一个句子几遍之后， 试着回忆刚刚读过的句子，则更容易记住。对段落和篇章的记忆也应采用同样的方法。对整篇课文的回忆可以借助于图片、关键词、提纲或者译文。借助于译文来进行背诵还有助于英汉两种语言的对比。
学生可以选择适合自己的某一个方法，也可以把几种方法结合起来形成自己独特的背诵方式以达到快速有效背诵的目的。
老师： 您好！我想向您请教背诵英语课文的内容。 我的孩子初中二年级，现在发现他背诵课文比较慢。 我向他建议：1、先背课文
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