几何问题：如图，点C在线段AB上，点M、N分别是AC、BC的中点，若线段MN=5cm，求线段AB的长．方法迁移：小明在解

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/11/08 01:36:43

几何问题：
如图，点C在线段AB上，点M、N分别是AC、BC的中点，若线段MN=5cm，求线段AB的长．
方法迁移：
小明在解决问题：“某七年级（1）班参加拔河比赛，其中参加比赛的女生是未参加比赛的女生人数的2倍，参加比赛的男生是全班男生人数的

（1）∵M是AC中点，N是BC中点
∴AC=2MC，BC=2NC
∴AB=AC+BC=2MC+2NC=2MN=10cm；
（2）如图所示，线段AB的长度表示参加比赛的女生人数；
线段BC的长度表示未参加比赛的女生人数；
线段CD的长度表示参加比赛的男生人数；
线段DE的长度表示未参加比赛的男生人数．
设BC=x，CE=y，则2x+
2
3y=30，解得3x+y=45（人），即该班共有学生45人．

几何问题：如图，点C在线段AB上，点M、N分别是AC、BC的中点，若线段MN=5cm，求线段AB的长．方法迁移：小明在解如图,点C在线段AB上,点M、N分别是AC、BC的中点．（1）若AC=8cm,CB=6cm,求线段MN的长；（2）若如图,已知点c在线段ab上,线段ac＝6cm,bc＝4cm,点m、n分别是线段ac、bc的中点,求线段mn的长. 如图，点C在线段AB上，点M、N分别是AC、BC的中点．AC=8cm，BC=6cm，求线段MN的长．如图,点C在线段AB上,线段AC=6cm,BC=4cm,点M,N分别是AC和BC的中点,求MN 用几何证明的格式写 13．如图,点C在线段AB上,AM=5cm,CB=6cm,点M、N分别是AC、BC的中点．（1）求线段MN的长；已知如图,线段AB=22cm,点C在线段AB上,且AC:BC=6:5,M,N分别是AC、BC的中点,求：MN的长. 如图,点C在线段AB上,AC=8 cm,CB=6 cm,点M、N分别是AC、BC的中点．（1）求线段MN的长；如图,点c在线段AB上,AC=8cm,点M、N分别是AC\BC的中点.(1)求线段MN的长；（2）满足AC +BC = 如图,点c在线段AB上,AC=8cm,CB=6cm,点M,N分别是AC,BC的中点（1）求线段MN的长如图,点c在线段AB上,AC=8cm,CB=6cm,点M,N分别是AC,BC的中点.(1)求线段MN的长；如图,点C在线段AB上,M是AC的中点,N是BC的中点,若AC 可以写的=2cm,BC=2AC,求线段MN的长可以写的