如图1是某学校存放学生自行车的车棚的示意图（尺寸如图所示）

如图1是某学校存放学生自行车的车棚的示意图（尺寸如图所示） 如图所示是济川实验初中存放教师自行车的车棚的示意图 图①是某校存放自行车的车棚的示意图.车棚顶部是圆柱侧面的一部分,其展开图是矩形.图②是车 某学校计划利用一片空地建一个学生自行车车棚,其中一面靠墙,这堵墙的长度为12米.计划建造车棚的面积为80平方米,已知现有 （2010•河东区一模）如图，学校准备利用图书馆后面的场地边用围栏圈建一个面积为60平方米的长方形车棚ABCD，车棚的一 ,某学校准备在围墙边搭建一个长方形的自行车车棚,一边利用围墙,并且已有总长为32m的铁围栏 小学四年级的数学题，没学x y.一辆三轮车有3个轮子,一辆脚踏自行车有2个。车棚里存放着12辆车,一共有31个轮子。车棚 学校准备在围墙边设计一个长方形自行车车棚,如图所示,一遍利用墙,并且已有36m的铁围栏,为了出入方便在平行墙的一边留有一 如图，学校准备在图书馆后面的场地边建一个面积为60平方米的长方形自行车棚ABCD，一边利用图书馆的后墙，设自行车棚靠墙的 如图所示,是两种比较自行车和摩托车运动快慢的示意图.图1是采用路程相同相同,比较时间的方法,由于摩托车_________ （2011•泰安）自行车是一种人们常用的代步交通工具，如图为一人正在骑行自行车的示意图．从自行车的结构和使用过程来看，它 图5.5-6是自行车传动机构的示意图.