（2012•天水二模）小华总结所做的物理探究实验时发现，当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接测量（

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/11/07 14:29:37

（2012•天水二模）小华总结所做的物理探究实验时发现，当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接测量（表示）出来．
（1）如图甲所示，是通过______，即可求出物体所受浮力的大小．
（2）如图乙所示，是通过______显示重物重力势能大小的．
（3）如图丙所示，是通过______显示分子的无规则运动的．

（1）弹簧秤吊着物体在空气中，不考虑空气浮力的话，物体受到重力和弹簧秤的拉力；当浸没在水中时，弹簧秤的拉力变小，说明受到了浮力的作用；
（2）砝码重力势能的大小是通过它对小桌做的功来体现的，做的功越多，小桌陷入沙中的距离越大；
（3）红棕色二氧化氮的密度比空气的密度大，去掉两个瓶子之间的玻璃板后，如果上面的瓶子也会变成红棕色，就说明分子在不停的做无规则运动．
故答案为：（1）两次弹簧秤的示数差；
（2）小桌在沙中下陷的深度；
（3）上面瓶中气体颜色的变化．

（2012•天水二模）小华总结所做的物理探究实验时发现，当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接测量（（2013•通山县模拟）小明总结初中两年物理学习所做的探究实验发现：当要研究的物理量大小不易直接测量时，都要想办法把它们（2011•泸州）（1）小丽总结初中物理实验探究方法后发现：当要研究的物理量不易直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接做滑轮组机械效率要直接测量的物理量是什么在做探究浮力大小的实验时不仅要测量物体的重量还要测量空杯的重量这题怎么做谢谢了, 在做“探究浮力的大小”的实验时,不仅要测量物体的重力,还要测量空杯的重力.你知道是为什么吗? 物理运动与力,测量物体的长度或厚度,有的直接用刻度尺测量,但有的,例如一页纸,需要想办法间接测量在做探究浮力大小的实验时,不仅要测量物体的重量,还要测量空杯,你知道为什么? 探在做探究浮力大小的实验时,不仅要测量物体的重量,还要测量空杯,你知道为什么? （2011•和平区二模）（1）小明和小红在探究“浮力的大小等于什么？”的实验中，做了如下（图）测量：不管是在探究加速度与力的关系时还是在探究加速度与质量关系时,所要测量的物理量都是3个平抛运动实验中,直接测量的物理量有?