北师大版八年级下册历史知识点,急救,要期末了,我临时抱佛脚哦
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:综合作业 时间:2024/08/27 10:15:31
北师大版八年级下册历史知识点,急救,要期末了,我临时抱佛脚哦
第1课 中华人民共和国成立
一、填空
1、筹建新中国
(1)筹建大会:1949年9月 中国人民政治协商 会议第一届全体会议在 北平 隆重举行.
(2)大会通过了 《共同纲领》 ;确定 中华人民共和国 为国名; 五星红旗 为国旗;《义勇军进行曲》为代国歌;北平改名为北京作为新中国首都;采用公元纪年;选举国家领导人,毛泽东为国家主席.起到临时宪法的作用.
2、开国大典
(1)新中国的成立标志着现代史的开端.
(2)中华人民共和国成立时间:1949年10月;地点:北京;周恩来为总理兼外交部长;朱德为解放军总司令.
3、西藏和平解放
1951年西藏和平解放,标志着 祖国大陆 获得基本解放.
二、默写
新中国成立的历史意义:
中华人民共和国成立,标志着中国新民主主义革命取得伟大胜利,标志着中国人民受压迫的半殖民地半封建时代已经过去;中国人民从此站起来,成为新国家、新社会的主人;中国历史揭开了现代史的新篇章.
第2课 为巩固新中国而斗争
一、填空
1、农民的翻身解放:
(1)1950年,中央人民政府公布《中华人民共和国土地改革》,轰轰烈烈的土地改革运动在全国农村展开.到1952年底,土地改革基本完成.
(2)基本内容:废除了封建土地剥削制度,实行农民土地所有制.
2、抗美援朝,保家卫国:
(1)美国打着联合国旗帜入侵朝鲜;同时入侵台湾海峡;把战火烧至我国 东北边境,严重威胁新中国的安全.
(2)1950年10月,中国人民志愿军在总司令员彭德怀率领下,雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江,开赴朝鲜战场.
(3)“最可爱的人”的英雄事迹:黄继光用自己的胸膛堵住敌人的机枪口; 丘少云 纪律中与生命,在潜伏中被燃烧着.体现了高度的爱国主义和英雄主义精神.
(4)结果:1953年,美国侵略军被迫签订《朝鲜停战协定》,抗美援朝胜利.
二、默写
(1)土地改革的完成,彻底废除了在我国延续了两千多年的封建土地剥削制度,消灭了地主阶级;农民成为土地的主人,在政治上、经济上翻了身;解放了农村生产力,促进了农村经济迅速走向恢复和发展.
(2)抗美援朝的历史意义:
维护了亚洲和世界的和平,提高了新中国的国际威望,为新中国赢得了相对稳定的和平环境.
第3课 新中国的内政与外交
一、新中国第一部宪法
(1)1954年9月,第一届 全国人民代表大会在北京召开,大会讨论通过了《中华人民共和国宪法》.大会选举毛泽东为主席,周恩来为总理.
(2)宪法内容:坚持人民民主专政;坚持社会主义道路;确立人民代表大会制度是我国的根本政治制度.
(3)宪法的性质:这是我国第一部社会主义类型的宪法.
二、和平共处五项原则
1953年,中印谈判首次提出和平共处五项原则,内容是:相互尊重主权和领土完整;互不侵犯;互不干涉内政;平等互利;和平共处.
三.周恩来与万隆会议
1955年,亚洲和非洲国家政府首脑在印度尼西亚的万隆举行会议.我国政府派周恩来率代表团出席会议.并在会议上提出“求同存异”方针,从而推动会议取得成功.
第4课 社会主义制度的确立
一、第一个五年计划
(1)过渡时期总路线:简要概括为“ 一化三改 ”.总路线的主体:工业化.
(2)第一个五年计划:时间:1953年~1957年.任务:① 集中力量发展重工业;②促进农业、手工业的合作化 ;③对资本主义工商业改造;④ 保证社会主义经济成分的比重稳步增长 .
二、“三大改造”高速进行
(1)“三大改造”的内容:对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造.农业走合作化 道路;改造资本主义工商业的政策:“ 利用 、 限制 、 改造 、”,出现公私合营浪潮.结果:1956年底,“三大改造”基本完成.
(2)意义:“三大改造”的基本完成,标志社会主义公有制形式在国民经济中占主导地位,是社会主义制度在我国基本建立的标志;我国进入社会主义初级阶段;是20世纪中国的一次历史性巨变.
第6课 艰难曲折的探索历程
1、中国共产党第八次代表大会
(1)时间:1956年;地点:北京;地位:新中国成立后党召开的第一次全国代表大会.
(2)评价:正确分析国内主要矛盾,成为探索社会主义建设道路中取得的重要成果.
2、“大跃进”和人民公社化运动
(1)“大跃进”的主要标志是: 盲目求快,片面追求高速度.
(2)人民公社化运动,特点:“ 一大二公 ”
第7课 “文化大革命”十年内乱
1、文化大革命开始标志:1966年“五一六通知” ;迅猛发动标志: 毛泽东发表《炮打司令部——我的一张大字报》 ;“文化大革命”最大的冤案:刘少奇 含冤病逝.
2、1976年毛泽东病逝;文化大革命结束标志:1976年粉碎“四人帮”.
3、文化大革命的性质:是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党/国家和各族人民带来严重灾难的内乱.
4、“文化大革命”留下的历史教训:必须正确认识和判断国内的主要矛盾;必须始终坚持以经济建设为中心 ;必须加强法制建设,坚持依法治国的方针 ;要坚持民主集中制和集体领导的原则 ; 必须把保持政治上的安定团结放在十分重要的地位,为经济建设营造良好的国内环境.
第8课 铸起共和国钢铁长城
1、戈壁升起蘑菇云
(1)1964年,我国在新疆成功爆炸第一颗 原子弹,标志中国人民依靠自己的力量掌握核技术;1966年,我国成功进行导弹核 试验,实现导弹和原子弹的结合;1967年,我国第一颗 氢弹 爆炸成功,成为世界上第四个能够自己研制氢弹的国家.
2、“东方红”卫星遨游太空
1970年,中国第一颗人造卫星“ 东方红一号 ”顺利送入太空轨道.意义:标志着中国人民成功掌握 人造卫星空间 技术,挤身世界先进国家行列.
3、倚天神剑显国威
(1)1949年,中国海军和空军相继成立;1966年, 地地战略导弹 部队组建;我国“ 三位一体 ”的战略核力量.
第9课 新中国走向世界舞台
1、重返联合国
(1)1971年,第26届联合国大会恢复了中华人民共和国在联合国的一切合法权利.
(2)作用:中华人民共和国登上国际政治舞台,为实现联合国宗旨、维护世界和平、加强各国友好合作、促进人类进步事业,作出自己不懈的努力 .
2、“小球转动大球”——中美建交历程
1972年,美国总统 尼克松 访华,这一周被西方新闻界称作“改变世界的一周 ”;在上海发表了《 中美联合公报 》, 1978 年,中美发表《建交公报》; 1979 年,中美正式建交,两国关系进入正常华发展阶段.
第11课 伟大的历史转折
一、填空
1、改革开放的春雷
(1)十一届三中全会时间:1978年.地点:北京 .主要内容:确立 解放思想、实事求是的指导思想;工作重点转移到社会主义现代化建设和 实行改革开放 的重大决策;形成以 邓小平 为领导核心第二代领导集体.
(2)十一届三中全会的意义:我国走上 改革开放 、建设 中国特色社会主义 的正确道路.
2、在希望的田野上
经济体制改革首先从 农村 开始.农村经济体制改革的主要形式:家庭联产承包责任制 (包产到户).作用:提高农民的 生产积极性 ,推动了 中国农业 的发展.
3、对外开放的窗口
(1)5个经济特区:
首先在 广东 、 福建 两省设4个经济特区: 深圳 、 珠海 、 汕头 、 厦门 ,最后设海南 经济特区.
创建经济特区的意义:为进一步 扩大开放累积经验 ,有力推动我国 改革开放 和 现代化建设 的进程.
(2) 14 个沿海开放城市;沿海经济开放区;开发上海 浦东新区 .对外开放出现新局面.
二、默写
农村家庭联产承包责任制建立在 集体公有制土地上 ,集体所有的土地分租给农民使用,把 农民的责、权、利 紧密结合起来,推动农村经济的大发展.
第12课 欣欣向荣的科教文体事业
一、填空
1、抓住科技革命的机遇
农业科学家 袁隆平 培养出我国第一代籼型杂交水稻 ,被成为“东方魔稻”实施《高新技术研究开发计划纲要》,后称 “八六三计划 ” ;我国政府的科技战略:以信息化带动工业化,努力实现科学技术和 社会生产力 的跨越式发展.
2、百年大计,教育为本
(1)我国实施 科教兴国 战略;其重大举措是普及 九年义务 教育和发展 高等教育.普及 九年义务 教育是教育发展的重要目标;其法律依据是:《中华人民共和国义务教学法 》;到20世纪末,全国普及九年义务教育的人口覆盖率达到80%.
(2) 1977年,我国高等学校入学考试 制度恢复;我国高等教育迅速发展.
3、文化体育事业百花齐放的表现
(1)文化事业繁荣:20世纪 五六十 年代著名长编小说:《青春之歌》、《红旗谱》、《创业史》、《红岩》等;茅盾文学 奖设立;社会主义精神文明建设“ 五个一工程 ”实施.
(2)体育事业迅速发展: 1984年,第23届洛杉矶奥运会,中国人实现奥运史上金牌零的突破;第27届悉尼奥运会上,中国名列金牌榜第三,实现新的飞跃.
第13课 祖国统一的历史大潮
一、填空
1、“一国两制”的构想
邓小平 提出“一国两制”的构想;统一大业的基本方针:“ 一国两制 ”;其基本内涵:在一个中国的前提下,我国主体部分坚持社会主义 制度,港澳台作为 特别行政区保持 资本主义制度.中国特色社会主义的重要内容:在解决 香港 、 澳门 、台湾 问题上实行“一国两制”.
2、香港、澳门回归祖国
(1)“一国两制”首先被运用于解决 香港 问题;1984年, 中英联合声明 成功解决香港问题;1997年7月1日,香港特别行政区成立,香港回归祖国.
(2)1987年,中葡联合声明 签署解决澳门问题;1999年12月20日,澳门特别行政区成立,澳门回归祖国.
3、海峡两岸关系的发展
方针:“和平统一,一国两制”;原则:互相尊重、互补互利;江泽民 的重要讲话全力推动两岸关系的发展;海峡两岸同胞的共同努力,两岸各方面的交流 蓬勃发展,两岸经济互补互利 的局面正初步形成,为 和平统一 奠定坚实基础.
第14课 迈向社会主义现代化
一、填空
1、社会主义民主与法制建设
推动改革开放的根本大法是 新宪法 ;我国初步建立以 宪法 为核心的法律体系框架.
2、确立社会主义市场经济体制
(1)国有企业改革的基本方向是 建立现代化企业制度 ;国有企业改革的先进典型:邯郸钢铁总厂 .
(2)劳动就业方针:“劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业”;市场 导向的就业机制;社会保障制度改革重点: 养老 、 医疗 、 失业保险 和 社会救济.
3、推进建立国际新秩序
“亚太经合组织 ”(APEC)的宗旨是促进亚太地区经济发展和共同繁荣;1991年,中国加入亚太经合组织;我国提出区域经济合作的原则是:“互相尊重 、平等互利、彼此开放、共同繁荣”;中国树立 维护世界和平稳定 的良好形象.
4、高举伟大的旗帜
中共十五大 通过江泽民的报告,首次使用“ 邓小平理论 ”,邓小平理论 成为我国改革开放的光辉旗帜.
第16课 当人类还是野蛮人的时候
一、填空
1、我们从哪里来
人类始祖:非洲南方古猿.晚期智人 ,已经是现代意义上的人类.
2、人类的种族
(1)世界三大主要人种: 黄种人 、 白种人 和 黑种人 .
(2)一般认为人种的形成是 长期自然 和 历史条件 影响的结果.
3、女人和男人的权利
(1)人类先后经历的早期社会组织是: 母系氏族 和父系氏族 ;反映女人 权力位于男人权力之上的神话是:该亚;反映 男人 权力开始超过女人 权力的神话:厄瑞斯忒;原始人的艰苦生活.
(2) 母系氏族 是人类早期出现的社会组织,亲戚关系安母系计算,妇女在生活中拥有 较高 地位. 农业 出现后,母系氏族社会开始向父系氏族社会过渡.
第17课 大河流域的文明曙光
1、神奇的金字塔
古代埃及是世界文明古国之一,尼罗河 孕育古代埃及文明,约3100 年,埃及形成统一的国家.古代埃及文明最著名的历史遗产是 金字塔 ,金字塔是埃及法老的 陵墓 ,是当时人们高超的建造艺术的体现.
2、《汉谟拉比法典》
阿摩利人在西亚 两河流域 建立古巴比伦王国,古巴比伦国王汉谟拉比颁布了世界上第一部体系完备的法典——《 汉莫拉比法典 》,法典比较全面地反映了当时的社会状况.
3、“种姓”的国度
(1)古代印度 的“种姓制度”分为四等级,依次为:婆罗门、杀帝利、吠舍、 首陀罗 .
(2)公元前6世纪,在印度 产生了佛教;佛教创始人:乔达摩•悉达多,尊称为“ 释迦牟尼 ”;佛教主张“ 众生平等 ”.
第18课 蓝色的地中海文明
1、西方文明的摇篮
(1)西方文明发源于 希腊 ;希腊的 地理环境 对希腊文明产生了重大影响.
(2) 罗马 文明是希腊文明的继承者,具有更多的商品经济成分和拥有 议会 的政治体制.
2、“全希腊的学校”
希腊最著名的城邦是 雅典 ,具有比较健全的民主政治,在 伯里克利 统治时期,民主政治达到极盛;雅典最高的权力机构是 公民大会 .
3、追求“伟大”的罗马
公元前510年, 罗马共和国 建立,罗马以军事扩张立国;罗马与迦太基发生了三次“三次布匿 ”战争,罗马胜利,达到空前强大;公元前31年, 屋大维 建立罗马帝国.
第19课 “日出之国”与“新月之乡”
1、善于模仿的民族——日本
日本 大化改新 是指任用一些从中国归来的留学生,对日本的经济 、 政治 进行一系列改革;主要措施:实行“ 班田收受法 ”,实行租庸调制度,废除世袭贵族统治制度,建立 中央集权 体制.
2、“安拉”的使者
穆罕默德 创立伊斯兰教,宣扬唯一的真神安拉 ,信仰伊斯兰教者称为“ 穆斯林 ”.
3、大漠中的帝国
穆罕默德以伊斯兰教为纽带,建立历史上第一个 阿拉伯 国家;他的后继者对外扩张,建立地跨欧、亚、非三洲的 阿拉伯帝国 .
第20课 西欧的基督教文明
1、公爵与骑士的由来
西欧封建制度产生于 查理•马特 有条件分封土地;西欧的封建制度的核心是 封君封臣制度 ,实质是 封建等级 制度;西欧封建等级依次是:公、侯、伯、子、男爵和 骑士 .
2、欧洲的精神领袖
公元1世纪,在巴勒斯坦产生了 基督 教,创始人是 耶稣 .他出生的那一天为圣诞节节;其教义核心是 博爱 ;欧洲的精神领袖是 罗马天主教庭 和 教皇 ;“ 丕平献土 ”奠定教皇国的基础.
3、“中世纪的花朵”——城市
法国琅城 起义,争取城市自治.
第21课 古老帝国的悲剧
1、强盛的帝国
罗马帝国的新都—— 拜占庭 ;395年,罗马帝国分为东西两个帝国,东罗马又叫“拜占庭帝国”.
2、可悲的衰亡
1453年,白占廷帝国被 土耳其 所灭.
第23课 文明的冲撞与交融
1、古代文明之间的暴力冲撞
(1)希波战争:
时间:公元前5世纪 ;交战双方是: 希腊 与 波斯 .著名战役: 马拉松战役 和萨拉米斯海战 ;
(2)亚历山大东征
影响:希腊文化与 古代东方 文化相结合.
2、古代文明之间的和平交流
(1)古代文明的交流两种主要的方式: 暴力冲撞 和 和平交流 .
(2)印度人 发明阿拉伯数字成为世界上共同使用的数字.
(3)意大利人 马可•波罗 ;所著《东方见闻录》,向西方人生动详细介绍繁荣富庶的东方.
第24课 昔日的辉煌
1、最早的文字
楔形文字 是最早的文字;埃及人发明的 象形文字 属于真正的文字.
2、文学的基石
(1)古代文明的主要文学形式: 史诗 ;西方最早的史书,《 荷马史诗 》,是盲人荷马所编的长编叙事诗,包括《 伊利亚特 》和《 奥德赛 》两部作品.
(2)是古希腊文学的成就代表,三大悲剧家分别:埃斯库罗斯 ,有“ 悲剧之父 ”之称,代表作《被缚的普罗米修斯》;索福克勒斯 ,代表作《俄狄浦斯王》《安提戈涅》;欧里庇得斯 ,代表作《美狄亚》《特洛伊妇女》
(3) 阿拉伯 民间故事集《 天方夜谭 》,又名《一千零一夜》,反映中古时代近东国家的社会情况.
3、凝固的艺术
(1)天主教建筑巴黎圣母院 是法国典型的哥特式建筑,成为以后许多教堂的范本.
(2)伊斯兰教 麦加清真寺 被誉为世界奇观.
一、填空
1、筹建新中国
(1)筹建大会:1949年9月 中国人民政治协商 会议第一届全体会议在 北平 隆重举行.
(2)大会通过了 《共同纲领》 ;确定 中华人民共和国 为国名; 五星红旗 为国旗;《义勇军进行曲》为代国歌;北平改名为北京作为新中国首都;采用公元纪年;选举国家领导人,毛泽东为国家主席.起到临时宪法的作用.
2、开国大典
(1)新中国的成立标志着现代史的开端.
(2)中华人民共和国成立时间:1949年10月;地点:北京;周恩来为总理兼外交部长;朱德为解放军总司令.
3、西藏和平解放
1951年西藏和平解放,标志着 祖国大陆 获得基本解放.
二、默写
新中国成立的历史意义:
中华人民共和国成立,标志着中国新民主主义革命取得伟大胜利,标志着中国人民受压迫的半殖民地半封建时代已经过去;中国人民从此站起来,成为新国家、新社会的主人;中国历史揭开了现代史的新篇章.
第2课 为巩固新中国而斗争
一、填空
1、农民的翻身解放:
(1)1950年,中央人民政府公布《中华人民共和国土地改革》,轰轰烈烈的土地改革运动在全国农村展开.到1952年底,土地改革基本完成.
(2)基本内容:废除了封建土地剥削制度,实行农民土地所有制.
2、抗美援朝,保家卫国:
(1)美国打着联合国旗帜入侵朝鲜;同时入侵台湾海峡;把战火烧至我国 东北边境,严重威胁新中国的安全.
(2)1950年10月,中国人民志愿军在总司令员彭德怀率领下,雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江,开赴朝鲜战场.
(3)“最可爱的人”的英雄事迹:黄继光用自己的胸膛堵住敌人的机枪口; 丘少云 纪律中与生命,在潜伏中被燃烧着.体现了高度的爱国主义和英雄主义精神.
(4)结果:1953年,美国侵略军被迫签订《朝鲜停战协定》,抗美援朝胜利.
二、默写
(1)土地改革的完成,彻底废除了在我国延续了两千多年的封建土地剥削制度,消灭了地主阶级;农民成为土地的主人,在政治上、经济上翻了身;解放了农村生产力,促进了农村经济迅速走向恢复和发展.
(2)抗美援朝的历史意义:
维护了亚洲和世界的和平,提高了新中国的国际威望,为新中国赢得了相对稳定的和平环境.
第3课 新中国的内政与外交
一、新中国第一部宪法
(1)1954年9月,第一届 全国人民代表大会在北京召开,大会讨论通过了《中华人民共和国宪法》.大会选举毛泽东为主席,周恩来为总理.
(2)宪法内容:坚持人民民主专政;坚持社会主义道路;确立人民代表大会制度是我国的根本政治制度.
(3)宪法的性质:这是我国第一部社会主义类型的宪法.
二、和平共处五项原则
1953年,中印谈判首次提出和平共处五项原则,内容是:相互尊重主权和领土完整;互不侵犯;互不干涉内政;平等互利;和平共处.
三.周恩来与万隆会议
1955年,亚洲和非洲国家政府首脑在印度尼西亚的万隆举行会议.我国政府派周恩来率代表团出席会议.并在会议上提出“求同存异”方针,从而推动会议取得成功.
第4课 社会主义制度的确立
一、第一个五年计划
(1)过渡时期总路线:简要概括为“ 一化三改 ”.总路线的主体:工业化.
(2)第一个五年计划:时间:1953年~1957年.任务:① 集中力量发展重工业;②促进农业、手工业的合作化 ;③对资本主义工商业改造;④ 保证社会主义经济成分的比重稳步增长 .
二、“三大改造”高速进行
(1)“三大改造”的内容:对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造.农业走合作化 道路;改造资本主义工商业的政策:“ 利用 、 限制 、 改造 、”,出现公私合营浪潮.结果:1956年底,“三大改造”基本完成.
(2)意义:“三大改造”的基本完成,标志社会主义公有制形式在国民经济中占主导地位,是社会主义制度在我国基本建立的标志;我国进入社会主义初级阶段;是20世纪中国的一次历史性巨变.
第6课 艰难曲折的探索历程
1、中国共产党第八次代表大会
(1)时间:1956年;地点:北京;地位:新中国成立后党召开的第一次全国代表大会.
(2)评价:正确分析国内主要矛盾,成为探索社会主义建设道路中取得的重要成果.
2、“大跃进”和人民公社化运动
(1)“大跃进”的主要标志是: 盲目求快,片面追求高速度.
(2)人民公社化运动,特点:“ 一大二公 ”
第7课 “文化大革命”十年内乱
1、文化大革命开始标志:1966年“五一六通知” ;迅猛发动标志: 毛泽东发表《炮打司令部——我的一张大字报》 ;“文化大革命”最大的冤案:刘少奇 含冤病逝.
2、1976年毛泽东病逝;文化大革命结束标志:1976年粉碎“四人帮”.
3、文化大革命的性质:是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党/国家和各族人民带来严重灾难的内乱.
4、“文化大革命”留下的历史教训:必须正确认识和判断国内的主要矛盾;必须始终坚持以经济建设为中心 ;必须加强法制建设,坚持依法治国的方针 ;要坚持民主集中制和集体领导的原则 ; 必须把保持政治上的安定团结放在十分重要的地位,为经济建设营造良好的国内环境.
第8课 铸起共和国钢铁长城
1、戈壁升起蘑菇云
(1)1964年,我国在新疆成功爆炸第一颗 原子弹,标志中国人民依靠自己的力量掌握核技术;1966年,我国成功进行导弹核 试验,实现导弹和原子弹的结合;1967年,我国第一颗 氢弹 爆炸成功,成为世界上第四个能够自己研制氢弹的国家.
2、“东方红”卫星遨游太空
1970年,中国第一颗人造卫星“ 东方红一号 ”顺利送入太空轨道.意义:标志着中国人民成功掌握 人造卫星空间 技术,挤身世界先进国家行列.
3、倚天神剑显国威
(1)1949年,中国海军和空军相继成立;1966年, 地地战略导弹 部队组建;我国“ 三位一体 ”的战略核力量.
第9课 新中国走向世界舞台
1、重返联合国
(1)1971年,第26届联合国大会恢复了中华人民共和国在联合国的一切合法权利.
(2)作用:中华人民共和国登上国际政治舞台,为实现联合国宗旨、维护世界和平、加强各国友好合作、促进人类进步事业,作出自己不懈的努力 .
2、“小球转动大球”——中美建交历程
1972年,美国总统 尼克松 访华,这一周被西方新闻界称作“改变世界的一周 ”;在上海发表了《 中美联合公报 》, 1978 年,中美发表《建交公报》; 1979 年,中美正式建交,两国关系进入正常华发展阶段.
第11课 伟大的历史转折
一、填空
1、改革开放的春雷
(1)十一届三中全会时间:1978年.地点:北京 .主要内容:确立 解放思想、实事求是的指导思想;工作重点转移到社会主义现代化建设和 实行改革开放 的重大决策;形成以 邓小平 为领导核心第二代领导集体.
(2)十一届三中全会的意义:我国走上 改革开放 、建设 中国特色社会主义 的正确道路.
2、在希望的田野上
经济体制改革首先从 农村 开始.农村经济体制改革的主要形式:家庭联产承包责任制 (包产到户).作用:提高农民的 生产积极性 ,推动了 中国农业 的发展.
3、对外开放的窗口
(1)5个经济特区:
首先在 广东 、 福建 两省设4个经济特区: 深圳 、 珠海 、 汕头 、 厦门 ,最后设海南 经济特区.
创建经济特区的意义:为进一步 扩大开放累积经验 ,有力推动我国 改革开放 和 现代化建设 的进程.
(2) 14 个沿海开放城市;沿海经济开放区;开发上海 浦东新区 .对外开放出现新局面.
二、默写
农村家庭联产承包责任制建立在 集体公有制土地上 ,集体所有的土地分租给农民使用,把 农民的责、权、利 紧密结合起来,推动农村经济的大发展.
第12课 欣欣向荣的科教文体事业
一、填空
1、抓住科技革命的机遇
农业科学家 袁隆平 培养出我国第一代籼型杂交水稻 ,被成为“东方魔稻”实施《高新技术研究开发计划纲要》,后称 “八六三计划 ” ;我国政府的科技战略:以信息化带动工业化,努力实现科学技术和 社会生产力 的跨越式发展.
2、百年大计,教育为本
(1)我国实施 科教兴国 战略;其重大举措是普及 九年义务 教育和发展 高等教育.普及 九年义务 教育是教育发展的重要目标;其法律依据是:《中华人民共和国义务教学法 》;到20世纪末,全国普及九年义务教育的人口覆盖率达到80%.
(2) 1977年,我国高等学校入学考试 制度恢复;我国高等教育迅速发展.
3、文化体育事业百花齐放的表现
(1)文化事业繁荣:20世纪 五六十 年代著名长编小说:《青春之歌》、《红旗谱》、《创业史》、《红岩》等;茅盾文学 奖设立;社会主义精神文明建设“ 五个一工程 ”实施.
(2)体育事业迅速发展: 1984年,第23届洛杉矶奥运会,中国人实现奥运史上金牌零的突破;第27届悉尼奥运会上,中国名列金牌榜第三,实现新的飞跃.
第13课 祖国统一的历史大潮
一、填空
1、“一国两制”的构想
邓小平 提出“一国两制”的构想;统一大业的基本方针:“ 一国两制 ”;其基本内涵:在一个中国的前提下,我国主体部分坚持社会主义 制度,港澳台作为 特别行政区保持 资本主义制度.中国特色社会主义的重要内容:在解决 香港 、 澳门 、台湾 问题上实行“一国两制”.
2、香港、澳门回归祖国
(1)“一国两制”首先被运用于解决 香港 问题;1984年, 中英联合声明 成功解决香港问题;1997年7月1日,香港特别行政区成立,香港回归祖国.
(2)1987年,中葡联合声明 签署解决澳门问题;1999年12月20日,澳门特别行政区成立,澳门回归祖国.
3、海峡两岸关系的发展
方针:“和平统一,一国两制”;原则:互相尊重、互补互利;江泽民 的重要讲话全力推动两岸关系的发展;海峡两岸同胞的共同努力,两岸各方面的交流 蓬勃发展,两岸经济互补互利 的局面正初步形成,为 和平统一 奠定坚实基础.
第14课 迈向社会主义现代化
一、填空
1、社会主义民主与法制建设
推动改革开放的根本大法是 新宪法 ;我国初步建立以 宪法 为核心的法律体系框架.
2、确立社会主义市场经济体制
(1)国有企业改革的基本方向是 建立现代化企业制度 ;国有企业改革的先进典型:邯郸钢铁总厂 .
(2)劳动就业方针:“劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业”;市场 导向的就业机制;社会保障制度改革重点: 养老 、 医疗 、 失业保险 和 社会救济.
3、推进建立国际新秩序
“亚太经合组织 ”(APEC)的宗旨是促进亚太地区经济发展和共同繁荣;1991年,中国加入亚太经合组织;我国提出区域经济合作的原则是:“互相尊重 、平等互利、彼此开放、共同繁荣”;中国树立 维护世界和平稳定 的良好形象.
4、高举伟大的旗帜
中共十五大 通过江泽民的报告,首次使用“ 邓小平理论 ”,邓小平理论 成为我国改革开放的光辉旗帜.
第16课 当人类还是野蛮人的时候
一、填空
1、我们从哪里来
人类始祖:非洲南方古猿.晚期智人 ,已经是现代意义上的人类.
2、人类的种族
(1)世界三大主要人种: 黄种人 、 白种人 和 黑种人 .
(2)一般认为人种的形成是 长期自然 和 历史条件 影响的结果.
3、女人和男人的权利
(1)人类先后经历的早期社会组织是: 母系氏族 和父系氏族 ;反映女人 权力位于男人权力之上的神话是:该亚;反映 男人 权力开始超过女人 权力的神话:厄瑞斯忒;原始人的艰苦生活.
(2) 母系氏族 是人类早期出现的社会组织,亲戚关系安母系计算,妇女在生活中拥有 较高 地位. 农业 出现后,母系氏族社会开始向父系氏族社会过渡.
第17课 大河流域的文明曙光
1、神奇的金字塔
古代埃及是世界文明古国之一,尼罗河 孕育古代埃及文明,约3100 年,埃及形成统一的国家.古代埃及文明最著名的历史遗产是 金字塔 ,金字塔是埃及法老的 陵墓 ,是当时人们高超的建造艺术的体现.
2、《汉谟拉比法典》
阿摩利人在西亚 两河流域 建立古巴比伦王国,古巴比伦国王汉谟拉比颁布了世界上第一部体系完备的法典——《 汉莫拉比法典 》,法典比较全面地反映了当时的社会状况.
3、“种姓”的国度
(1)古代印度 的“种姓制度”分为四等级,依次为:婆罗门、杀帝利、吠舍、 首陀罗 .
(2)公元前6世纪,在印度 产生了佛教;佛教创始人:乔达摩•悉达多,尊称为“ 释迦牟尼 ”;佛教主张“ 众生平等 ”.
第18课 蓝色的地中海文明
1、西方文明的摇篮
(1)西方文明发源于 希腊 ;希腊的 地理环境 对希腊文明产生了重大影响.
(2) 罗马 文明是希腊文明的继承者,具有更多的商品经济成分和拥有 议会 的政治体制.
2、“全希腊的学校”
希腊最著名的城邦是 雅典 ,具有比较健全的民主政治,在 伯里克利 统治时期,民主政治达到极盛;雅典最高的权力机构是 公民大会 .
3、追求“伟大”的罗马
公元前510年, 罗马共和国 建立,罗马以军事扩张立国;罗马与迦太基发生了三次“三次布匿 ”战争,罗马胜利,达到空前强大;公元前31年, 屋大维 建立罗马帝国.
第19课 “日出之国”与“新月之乡”
1、善于模仿的民族——日本
日本 大化改新 是指任用一些从中国归来的留学生,对日本的经济 、 政治 进行一系列改革;主要措施:实行“ 班田收受法 ”,实行租庸调制度,废除世袭贵族统治制度,建立 中央集权 体制.
2、“安拉”的使者
穆罕默德 创立伊斯兰教,宣扬唯一的真神安拉 ,信仰伊斯兰教者称为“ 穆斯林 ”.
3、大漠中的帝国
穆罕默德以伊斯兰教为纽带,建立历史上第一个 阿拉伯 国家;他的后继者对外扩张,建立地跨欧、亚、非三洲的 阿拉伯帝国 .
第20课 西欧的基督教文明
1、公爵与骑士的由来
西欧封建制度产生于 查理•马特 有条件分封土地;西欧的封建制度的核心是 封君封臣制度 ,实质是 封建等级 制度;西欧封建等级依次是:公、侯、伯、子、男爵和 骑士 .
2、欧洲的精神领袖
公元1世纪,在巴勒斯坦产生了 基督 教,创始人是 耶稣 .他出生的那一天为圣诞节节;其教义核心是 博爱 ;欧洲的精神领袖是 罗马天主教庭 和 教皇 ;“ 丕平献土 ”奠定教皇国的基础.
3、“中世纪的花朵”——城市
法国琅城 起义,争取城市自治.
第21课 古老帝国的悲剧
1、强盛的帝国
罗马帝国的新都—— 拜占庭 ;395年,罗马帝国分为东西两个帝国,东罗马又叫“拜占庭帝国”.
2、可悲的衰亡
1453年,白占廷帝国被 土耳其 所灭.
第23课 文明的冲撞与交融
1、古代文明之间的暴力冲撞
(1)希波战争:
时间:公元前5世纪 ;交战双方是: 希腊 与 波斯 .著名战役: 马拉松战役 和萨拉米斯海战 ;
(2)亚历山大东征
影响:希腊文化与 古代东方 文化相结合.
2、古代文明之间的和平交流
(1)古代文明的交流两种主要的方式: 暴力冲撞 和 和平交流 .
(2)印度人 发明阿拉伯数字成为世界上共同使用的数字.
(3)意大利人 马可•波罗 ;所著《东方见闻录》,向西方人生动详细介绍繁荣富庶的东方.
第24课 昔日的辉煌
1、最早的文字
楔形文字 是最早的文字;埃及人发明的 象形文字 属于真正的文字.
2、文学的基石
(1)古代文明的主要文学形式: 史诗 ;西方最早的史书,《 荷马史诗 》,是盲人荷马所编的长编叙事诗,包括《 伊利亚特 》和《 奥德赛 》两部作品.
(2)是古希腊文学的成就代表,三大悲剧家分别:埃斯库罗斯 ,有“ 悲剧之父 ”之称,代表作《被缚的普罗米修斯》;索福克勒斯 ,代表作《俄狄浦斯王》《安提戈涅》;欧里庇得斯 ,代表作《美狄亚》《特洛伊妇女》
(3) 阿拉伯 民间故事集《 天方夜谭 》,又名《一千零一夜》,反映中古时代近东国家的社会情况.
3、凝固的艺术
(1)天主教建筑巴黎圣母院 是法国典型的哥特式建筑,成为以后许多教堂的范本.
(2)伊斯兰教 麦加清真寺 被誉为世界奇观.