高中数学、零点纯在性定理的理解、为什么是在闭区间内讨论,却只能得出在开区间里有零点的结论?

高中数学、零点纯在性定理的理解、为什么是在闭区间内讨论,却只能得出在开区间里有零点的结论? 零点定理 为什么结论要在开区间 已知函数f(x)=lnx+x^2-a在区间(1,2)内有零点,请问有几个零点 为什么在一些关于导数的定理中总是在闭区间连续在开区间可导?为什么不是开区间连续或者闭区间可导? 高中零点存在定理零点定理为什么一定要在闭区间上连续,如果再开区间上连续,会有什么后果,百度有回答的,最好有点具体例题, 零点定理为什么一定要在闭区间上连续,如果再开区间上连续,会有什么后果 函数在区间内零点的个数怎么求? 试着讨论函数h(X)=f(x+1)-g(x)在区间(-2,0]内的零点个数. 积分中值定理最后求出来的那一点ξ可以是在开区间内,也可以是在闭区间内,前者是用拉格朗日中值定理证明的,后者使用介值定理证 已知函数f(x)=log2x+a在区间(2,4)内有零点,则实数a的取值范围是 若函数f(x)＝log2(x+1x)−a在区间（1，2）内有零点，则实数a的取值范围是（　　） 若函数f(x)＝log2(x+1x)−a在区间(12，2)内有零点，则实数a的取值范围是（　　）