对了加50分1.AB=3,P市AB线段上的一点,分别以AP,BP为边作正方形.1)设AP=x,求两个正方形的面积之和2)
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/11/08 19:56:41
对了加50分
1.AB=3,P市AB线段上的一点,分别以AP,BP为边作正方形.1)设AP=x,求两个正方形的面积之和2)当AP的长分别为1/3a与1/2a时,比较相应的x的大小
2.1)用这些卡片拼成一个新长方形,并计算面积.
1,边长为a的正方形2,边长为b的正方形(a>b)3,长为a,宽为b的长方形
2)请你运用1)中你准备的材料和道理来说明(3a+2b)(a+b)=3a的平方+5ab+2b的平方
1.AB=3,P市AB线段上的一点,分别以AP,BP为边作正方形.1)设AP=x,求两个正方形的面积之和2)当AP的长分别为1/3a与1/2a时,比较相应的x的大小
2.1)用这些卡片拼成一个新长方形,并计算面积.
1,边长为a的正方形2,边长为b的正方形(a>b)3,长为a,宽为b的长方形
2)请你运用1)中你准备的材料和道理来说明(3a+2b)(a+b)=3a的平方+5ab+2b的平方
1\S(1)=x2,S(2)=(3-x)2,
所以S=S(1)+S(2)=2x2-6x+9.(有些2表示平方,希望你能看懂)
至于第二问你问得有问题吧,是不是比较S的大小啊?
要不1/3a肯定小于1/2a啊.
2\第二问这没法画啊,总体思路就是根据要证的式子拼成一个长为3a+2b,宽为a+b的长方形,左边就等于它的面积:长乘宽;右边则是所有小卡片的面积之和.
本题意在用几何方法证明多项式的计算公式,加深同学对知识的理解,提倡这种方法,生动而活泼.
还有什么问题么?没有的话给我50分悬赏啊,你说过的啊!
所以S=S(1)+S(2)=2x2-6x+9.(有些2表示平方,希望你能看懂)
至于第二问你问得有问题吧,是不是比较S的大小啊?
要不1/3a肯定小于1/2a啊.
2\第二问这没法画啊,总体思路就是根据要证的式子拼成一个长为3a+2b,宽为a+b的长方形,左边就等于它的面积:长乘宽;右边则是所有小卡片的面积之和.
本题意在用几何方法证明多项式的计算公式,加深同学对知识的理解,提倡这种方法,生动而活泼.
还有什么问题么?没有的话给我50分悬赏啊,你说过的啊!
对了加50分1.AB=3,P市AB线段上的一点,分别以AP,BP为边作正方形.1)设AP=x,求两个正方形的面积之和2)
如图,AB=a,P是线段AB上一点,分别以AP,PB为边作正方形.(1)设AP=x,求两个正方形的面积之和S(2)当AP
如图,P是线段上AB的·一点,分别以AP,BP为边做正方形,(1)如果AB=a,AP=x.求两个正方形的面积之和S,下
如图,AB=a,点P是线段AB上一点,分别以AP,BP为边作正方形,已知两正方形面积之和为S
如图,已知线段AB=2,点p是线段AB上的一点,分别以AP,BP为边两个正方形 1)如果AP=x
如图AB=a,P是线段AB上的一点,分别以AP、BP为边作正方形,
如图,AB=a,p是线段AB上一点,分别以AP,BP为边作正方形.
如图,AB=a,P是线段AB上的一点,分别以AP、BP为边做、作正方形.
如图,AB=a,P是线段AB上一点,分别以AP,PB为边作正方形.
如图,点P是线段AB的黄金分割点,且AP>BP,设以AP为边长的正方形的面积为S1,以BP和AB长为边的矩形的面积%2
已知线段AB,点P是它的黄金分割点,AP大于AB,设以AP为边的正方形面积为S1为什么PB=(3-根号5)/2
如图 p是线段ab上一点分别以AP,BP为直径作圆