老师给数学兴趣小组一个任务要求测量出校园内最高的松树的高度,老师给他们准备了如下测量工具：含30

老师给数学兴趣小组一个任务要求测量出校园内最高的松树的高度,老师给他们准备了如下测量工具：含30 阳光明媚的一天,数学兴趣小组的同学们去测量一棵树的高度,他们带的工具有：皮尺,测角仪. 为了测量校园内一棵高不可攀的树的高度,学校数学应用实践小组作了如下探索—— 根据光的反射定律,利用一 美术课上,美术老师给每个小组(4人一组)准备了25.12立方厘米的橡皮泥,要求每人捏出一个底面直径是2厘米的 设计一个实验,测量出从地面到三楼地板的高度.你有哪些方法.给大神跪了 小雄学会了测量铁块的密度后，他问老师：“能不能测量出冰糖块的密度呢？”老师说：“我相信你一定能探究出来！”于是老师给了小 美术课上,美术老师给每个小组（四人一组）准备了100立方厘米的橡皮泥,要求每人捏出一个底面直径是4厘米 美术课上,美术老师给每个小组（四人一组）准备了25.12立方厘米的橡皮泥,要求每人捏出一个底面直径是... 测量旗杆高度问题老师交给的任务是测量楼前旗杆的高度,小王灵机一动想出如下方法：请同学站在旗杆下离旗杆较近的地方,用手机拍 （2009•广安）在数学活动课上，九年级（1）班数学兴趣小组的同学们测量校园内一棵大树（如图）的高度，设计的方案及测量数 某校数学兴趣小组，为了测量一个池塘A，B两端的距离，设计了如下几种方案： 某数学学习小组想利用旗杆上的绳子测量校园内旗杆AB的高度.（AB垂直地面BC）方法如下,