如图所示,是某同学在探究 "如何是两个灯泡亮起来" 的实验电路.

如图所示,是某同学在探究 "如何是两个灯泡亮起来" 的实验电路. 如图所示是某同学在做“用滑动变阻器调节灯泡亮度”的实验时连接的电路如出现下列现象请说出原因 小刚同学在实验室做连接电路的实验时，把两个灯泡和开关如图所示连接． 在探究并联电路电流特点的实验中,小勇同学连接的电路如图所示 （2010•成都）如图所示，是小敏同学在某次实验探究中连接的电路．开关S2控制的是灯______，电流表测量的是____ 在进行“怎样使两只小灯泡亮起来”的探究活动中,小明和小亮两同学按照如图所示的电路图合作连接了电路,当他们刚连接好最后一根 如图所示是某同学做实验时的电路图,闭合开关后,发现灯L1、L2都不亮,现已确定是由于有一只灯泡灯丝断了,在不拆开电路的情 某同学在探究“灯的亮度是否与电压有关”时，将实物按如图所示的电路连接，进行实验操作前，作出如下判断，其中合理的是（　　） 小明同学用如图所示的仪器进行“测量小灯泡功率”的实验,己知小灯泡额定电压是2.5V,(1)将图14的电路连接 在探究电路连接的实验中，小明同学用电压表测出两电灯两端的电压均相等，因此他得出结论是：这两只灯泡是并联的．小明的推理正确 在探究串联电路中的电流关系实验中,小明同学设计了如图所示的电路. 在探究串联电路中的电流关系实验中,小明同学设计了如图所示的电路