已知数轴尚有顺次三点a、b、c,ab=1/2ac,点c对应的数是200.(1)若bc=300,求点C对应的数是200.
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/11/08 08:42:14
已知数轴尚有顺次三点a、b、c,ab=1/2ac,点c对应的数是200.(1)若bc=300,求点C对应的数是200.
(1)若BC=300,求点A对应的数:(2)在(1)的条件下,动点P、Q分别从A、C两点同时出发向左运动,同时动点R从A点出发向右运动,点P、Q、R的速度分别为10个单位长度每秒、5个单位长度每秒、2个单位长度每秒,点M为线段PR的中点,点N为线段RQ的中点,多少秒时恰好满足MR=4RN(不考虑点R与点Q相遇之后的情形):(3)在(1)的条件下,若点E、D两点同时出发向左运动,点P、Q的速度分别为10个单位长度每秒、5个单位每秒,点M为线段PQ的中点,点Q在从点D运动到A的过程中,3/2QC-AM的值是否发生变化?若不变,求其值;若不变,求其值;若变,请说明理由.
(1)若BC=300,求点A对应的数:(2)在(1)的条件下,动点P、Q分别从A、C两点同时出发向左运动,同时动点R从A点出发向右运动,点P、Q、R的速度分别为10个单位长度每秒、5个单位长度每秒、2个单位长度每秒,点M为线段PR的中点,点N为线段RQ的中点,多少秒时恰好满足MR=4RN(不考虑点R与点Q相遇之后的情形):(3)在(1)的条件下,若点E、D两点同时出发向左运动,点P、Q的速度分别为10个单位长度每秒、5个单位每秒,点M为线段PQ的中点,点Q在从点D运动到A的过程中,3/2QC-AM的值是否发生变化?若不变,求其值;若不变,求其值;若变,请说明理由.
(1)
AB=1/2AC,则BC=AB
AC=2BC=600
点C对应的数是200
A点坐标 200-600 = -400
(2)
设x秒时 MR=4RN
RN=AB-AR-NB = 300 - 5x - (10-2)x/2 = 300 - 9x
MR=MA+AR=(10-5)x/2 + 5x = 7.5x
MR=4RN 即:
7.5x = 300 - 9x
x = 200/11
(3)
点E、D表述不清,无解.
如需要,请另开新帖提问.
AB=1/2AC,则BC=AB
AC=2BC=600
点C对应的数是200
A点坐标 200-600 = -400
(2)
设x秒时 MR=4RN
RN=AB-AR-NB = 300 - 5x - (10-2)x/2 = 300 - 9x
MR=MA+AR=(10-5)x/2 + 5x = 7.5x
MR=4RN 即:
7.5x = 300 - 9x
x = 200/11
(3)
点E、D表述不清,无解.
如需要,请另开新帖提问.
已知数轴尚有顺次三点a、b、c,ab=1/2ac,点c对应的数是200.(1)若bc=300,求点C对应的数是200.(
已知数轴尚有顺次三点a、b、c,ab=1/2ac,点c对应的数是200.(1)若bc=300,求点C对应的数是200.
已知数轴尚有顺次三点a、b、c,ab=1/2ac,点c对应的数是200. (1)若bc=300,求点C对应的数是200
有图一.如图1,已知数轴上有A、B、C三点,4AB=AC,点A对应的数是400.(1)若AB=300,求点C对应的数.(
D已知数轴上有三点A.B.C,AB=1/2AC,点C对应的数是200.(1)BC=300,求A点对应的数.(2)在(1)
如图,已知数轴上有三点A.B.C,AB=二分之一AC,点C对应的数是200.(1)若BC=300求点A对应的数
已知数轴上有三点A,B,C,AB=1/2AC,点C对应的数是200(1)若BC=3OO,求点A对应的数(2)在(1)的条
如图,已知数轴上有三点A.B.C,AB=二分之一AC,点C对应的数是200.若BC=300求点A对应的数
已知点A,B,C是数轴上三点,点C对应的数为6,BC=4,AB=12.(1)求点A,B对应的数.(2)动点P,Q同时从A
如图,已知数轴上有三点A、B、C,AB=1/2AC,点C对应的数是200
如图,已知数轴上有三点A,B,C,AB=1/2AC,点C对应的数是200
如图,数轴上有4个点A,B,C,D,且AB:BC求B,C两点所对应的数 :CD=1:3:2,若点A对应的数是-5,D对应