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对外汉语教学中如何适当地使用母语

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/07 18:21:44
对外汉语教学中如何适当地使用母语
很高兴能看到您的问题.母语对第二语言教学和习得的影响有正面的,也有负面的.为了尽量发挥母语的正面影响,必须做到适度,适时.
所谓适度,就是要控制教学中使用母语的频次,在传统的翻译教学法中,母语的使用量大大超出了目的语,因而是不利于学生形成目的语的思维习惯的.当然,对外汉语教学中也不可能完全排除母语,所以最好是做到：第一,不要轻易拿母语中的词和目的语中的词对译,即便是词典上如此对译,也不要采用——最好是尽可能地将目的语的词与实物对应起来,或者用已经学过的目的语词汇来解释正在学习的目的语词汇,从而帮助学生建立起目的语的元语言意识和能力.
所谓适时,就是说母语的介入也要看教学中的实际情况.引入母语必须避免产生理解上的偏差,在容易引起理解偏误的时候,不能引入母语；在学生有利用目的语进行理解的意愿时,教师最好不要介入母语来干扰他们.
一句话,引入母语看似方便,其实应当谨慎.最好的办法是有层次地组织教学,有意识地用已学知识来解释新知识.
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