五年级男生人数是女生人数的六分之五（6/5 6是分母,5是分子）,是把谁看作单位“1”

五年级男生人数是女生人数的六分之五（6/5 6是分母,5是分子）,是把谁看作单位“1” 男生人数是女生的六分之五其中（ ）人数看作单位1平均分成（ 男生人数是女生人数的5分之4是把（）看作单位1 （1）男生人数与女生人数的比是6:5,那么女生人数是男生人数的六分之五（判断） 男生人数是女生人数的六分之五,女生人数是男生人数的（）％ 男生人数比女生人数少6分之1,是把( )看作单位"1",( )占( )的6分之1,男生人数相当于女生人数的( ). 五年级一班女生人数是男生人数的6/7,（ ）的人数表示单位“1”的量.实际就是把（ ）的人数平均分成 601班女生人数比男生人数少5分之1,这里把什么看作单位一,女生人数是男生人数的几分之几, 上学期五年级男生人数是女生人数的六分之五;本学期又转来三名男生,这时男生人数占女生人数的七分之六. 男生人数是女生人数的八分之七,把谁看作单位一 五年级1班的女生人数是男生人数的5分之4,是把( )看做单位1,平均分成( )份,女生人数有这样的（ ）份 男生人数是女生人数的六分之五,男生人数比女生人数少六分之一.（ ） 判断题.