作者对繁星有一种怎样的感情?课文中哪句话透露了这种感情,它在结构上有什么不同
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巴金对于繁星有一种怎样的感情?课文中哪句话透露了这种感情?它在结构上有什么作用?
作者对于繁星有一种怎样的感情?课文中那句话透露了这种感情?它结构上有什么作用
紫藤萝瀑布 最后一段在结构上有什么作用?表达了作者怎样的感情?
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巴金 繁星 三次看星星的侧重点有什么不同?集中表达了作者怎样的感情?
课文以 草 有什么含义?课文表现了作者怎样的思想感情?
课文以诗句结尾,有什么作用?表达了作者怎样的感情
社戏中,作者对故乡有怎样的感情
紫藤萝瀑布 这篇课文作者的思想感情发生了怎样的变化?为什么有这种变化?
初中课文----繁星作者表达了什么感情?
《温暖人生》中第五自然段表达了作者怎样的感情?对表现文章中心有什么作用?