初中水经注的文言文阅读题

1、言志篇：但他们的体裁又有所不同：有议论文、有记叙文.从古代文体来看,有"记"、"说"、"铭"、有"表"、有"传记"."记""说""铭"都是古代文体中的一种.但无论是在表现思想内容的深度、广度上,还

初中文言文助读不错我们在用弄懂文章意思就好做题了.多看些古文对答题比较有帮助.多读些文言文答题时才能得心应手

传说中龙门是大禹所凿出,河中水流湍急,水被山所夹很长的一段,两边都是悬崖,高处的巨石好像靠在悬崖上就要掉下来似的.古人曾说：“水不是石匠的凿子,却能够进入石头中.”果然不错!龙门水流交汇冲击,白色的水

腿盘静坐于榻,少顷有三刻,足软,背乏.初坐于榻仅不足片刻时分,是以泛泛世界之感知所扰,闭目,尘世纷扰至心神,有如洼井之泉涌于上.于是乎自我之境较之于大千之境渺渺尔,泛泛.日坐片刻,锐其精,足其神.于智

一分也没有,.：：：：

七律·读《水经注》谁遣清风远秀川,天涯劲旅牧苍烟.餐霜饮雪行云醉,宿露洗尘抱谷眠.不惜家当全耗尽,何须羞涩半枚钱.小留兴致水经注.更驾情怀写自然.

1.径：同经；究：探究,勘察；负：背.2.最外面高高的悬崖上有一块石头形状像人背着刀,牵着牛,人是黑色的,牛是黄色的,（很逼真）；3.重岭叠起,最外高崖间有石如人负刀牵牛,人黑牛黄,成就分明；此岩既高

是不是这个?搜了半天呢.25.路不拾遗,夜不闭户1.B2.A3.去奢省费,轻徭薄赋,选民兼吏,使民衣食有余.4.“止盗”有效,百姓衣食有余,海内升平.26.三环无耻1.A2.“三患”：“患”自己有没有

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首先,关于阅读题,其实并不是那么恐怖,不知道你是不是偏理科,其实做阅读题的时候基本上可以套公式,比如说赏析句子,可以回答用了什么修辞手法,生动形象（或准确等）地写出了什么,抒发了作者什么样的情感,如果

原文:天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣；不为,则易者亦难矣.人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣；不学,则易者亦难矣.吾资之昏,不逮人也,吾材之庸,不逮人也；旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知

原文昔人将猎(1)而不识鹘(2),买一凫(3)去原上,原(4)上兔起,掷之使击(5).凫不能飞,投(6)于地.再掷之,又投于地.至三四.凫忽蹒跚(7)而人语(8)曰：“我鸭也,杀而食之乃其分(9),奈

丹山西就是巫山.天帝的女儿也住在那里.宋玉所说：“天帝最小的女儿名叫瑶姬,未出嫁就死了,埋在巫山的南面.灵魂变成草,这就是灵芝.”记载“神女离别楚怀王时自叙：‘巫山神女,住在巫山险要的地方,早上变为朝

古时候,楚国有一家人,祭了祖宗之后,便将祭祀用的一壶酒,赏给手下的办事人员喝.参加的人不少,这壶酒如果大家都喝是不够的,若是让一个人喝,那能喝个痛快.这一壶酒到底给谁喝呢?大家都安静下来,这时有人建议

1、用来2、的3、多4、其他5、只6、称呼

窥：看（往身处看去感觉惊心动魄）（我）才知道慎子坐在竹筏上,飘流下龙门的时候,四匹马拉的车也追不上.——————这样吗?孟门,就是龙门的入口.实在是河中的巨大隘口,又被称作“孟门津”.传说中龙门是大禹

译文：齐景公问子贡：“你的老师是谁?”子贡回答说：“我的老师是仲尼.”齐景公问：“仲尼有才干吗?”子贡回答说：“有才干.”齐景公问；“他的才干怎样呢?”子贡回答说：“不知道.”齐景公说；“你知道他有才

没有题目?再问：我就是问题目的再答：我没有那本书要怎么回答？？？再问：额就你回答了我的问题

多多益善（《史记•淮阴侯列传》）　　【选文】　　上常从容与信言诸将能不,各有差.上问曰：“如我,能将几何?”信曰：“陛下不过能将十万.”上曰：“于君何如?”曰：“臣多多而益善耳.”上笑曰：

--.我们可能在同一个城市啊.1.昔秦人筑城于武洲.塞内.以备胡2.奇怪屡次名字3、4暂不给答复