学校有一个边长为(2a b)
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/31 00:33:18
C怎么会是AO中点呢?设圆O的直径为1,连AF,由对称图形的性质可设:AC=DB=x 则CF=CD=1-2x BC=1-X由(CF^
AB的长为(√5)∕2再问:做错了是根号5再答:没错。是(√5)
连接AD739BDOD∵AB是直径∴∠ADB=90°∵四边形DCFE是正方形∴DC⊥AB∴∠ACD=∠DCB=90°∴∠ADC+∠CDB=∠A+∠ADC=90°∴∠A=∠CDB∴△ACD∽△DCB∴A
2*1.5*0.03/(0.3*0.3)=1(m)
延长AB到E,使BE=DQ,BE=DQ,∠EBC=∠QDC,BC=DC,△EBC≌△QDC,BE=DQ,EC=QC,∠ECB=∠QCD,PE=PB+BE=PB+DQ=(1-AP)+(1-AQ)=2-(
1.22.33.5.1+2=32+3=53+5=8.看的懂吧?
用图上距离除以实际距离等于比例尺,公式是图上距离:实际距离=比例尺实际距离16米是1600厘米比例尺应该是8:1600=1:200另一个斜边的实际距离应该是20米.
如图:三个直角三角形组成一个梯形,算面积(a+b)(a+b)/2=ab/2+ab/2+c²/2a²+2ab+b²=2ab+c²a²+b²=c
(1)正方形广场面积=40*40=1600,铺设地板砖的区域面积=1600*9/16=900圆形花坛的面积=10*10*3=300,小正方形花坛总面积=1600-900-300=400每个小正方形花坛
因为相似三角形对应边成比例,所以2x=3y=412,则x=6,y=9.
设直线AB与x轴交于B(x,0),依题意,得12×(x+2)×3=4,解得x=23,∴B(23,0),设直线AB:y=kx+b,则2k+b=323k+b=0,解得k=94b=-32,∴直线AB:y=9
如图所示,边长为a的大正方形中有一个边长为b的小正方形.(1)请表示图1中阴影部分的面积.(2)将阴影部分还能拼成一个长方形,如图乙这个长方形的长和宽分别是多少?表示出阴影部分的面积;(3)比较(1)
1从上面的一个角切出一个边长为3的立方体.(体积为27)上面三层剩下的是拐尺型的每层16个小立方体.2从最上面两层可以切出3个边长为2的小立方体(体积为3*8=24)上面三层剩下的切成24个边长为1的
按正常上学的速度走几步,用米尺测量每一步的长度,计算出一个平均长度,如70厘米.记录出上学一共走了多少步,用时多少.就能求出总的距离了,距离(米或公里)/时间(小时)=速度
正方形空地的面积:12x12=144(㎡)一份数:144÷(2+1)=48(㎡)空地的面积:48x2=96(㎡)花坛的面积:48x1=48(㎡)
直角三角形要分三种情况讨论因为你不知道绕着哪条边旋转.1.绕着直角边旋转,以AB为例,绕城一个圆锥底就是2BC=8高为3带入圆锥公式即可另一条直角边同理画图就能明白不作陈述2.以斜边旋转则可能麻烦点首
1、用边长为a正方形、边长b的正方形和长为a宽为b的长方形组成一个面积为2a2+5ab+2b2的图形,此图周长是多少把两个边长为a的正方形对接成一个长方形A(长2a,宽a),再把边长为ab的5个长方形
因为是正方形的网格,所以可以根据直角三角形性质来做(1)勾股定理:两直角边平方和等于斜边的平方,最方便的当然是2^2+4^2啦,即2*4方格的对角线.(2)正方形的面积就是底乘以高,你愿意怎么画就怎么
“幻蓝冰吻”:设水深为n尺,芦苇根到池边的距离为10尺÷2=5尺,芦苇长为(n+1)尺.根据勾股弦定律:直角三角形二直角边的平方和等于斜边的平方,得:n²+5²=(n+1)&sup