李老师从油条的制作受到启发,如图,在数轴上截取从原点到1的对

李老师从油条的制作受到启发,如图,在数轴上截取从原点到1的对 李老师从油条的制作受到启发,如图,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段 ,对折后（点A 与 B重合）再均匀地拉成1个单位 李老师从油条的制作受到启发,如图7,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段 ,对折后（点A 与 B重合）再均匀地拉成1个单 李老师从油条的制作受到启发,设计了一个数学题,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB.,对折后（点A与B重合）再均匀的 李老师从油条的制作受到启发,设计了一个数学题,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB,对折后（点A与B重合）再均匀的拉 李老师从拉面的制作受到启发，设计了一个数学问题：如图，在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB，对折后（点A与B重合）再 李老师从油条的制作受到启发, 陈老师从拉面的制作受到启发,在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB,对折后（点A与B重合）再均匀地拉成1个单位长度的线 李老师从油条的制作受到启发,解题方法要知道! 如图,一质点p在数轴上从 距原点1个单位的a点处向原点方向跳动,第一次跳到oa的中点A1处,第二次 如图1,在数轴上剪下6个单位长度(从1到负5)的一条线段 如图,直径为1个单位长度的圆从原点沿数轴逆时针滚动一周到A,则A点表示数是（）