弗食

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/07/08 09:40:57

语文

解题思路：多读文言文，多练习，多积累，不断丰富自己的文言语感和素养。很高兴为你解答。祝：学习愉快，学习进步！
解题过程：
13、（1）食：品尝（2）困：不通
14、（1）知道了自己的不足，然后就能自我反省；知道了自己不懂的地方，然后才能勉励自己。
（2）。《尚书·兑命》说:“教育别人，能收到一半的学习效果。”说的就是这个意思。
（此题后面看不清楚，不知是不是要翻译）
15、以佳肴至道作类比，指出学习的重要性，引出下文教与学的关系论述只说理浅显易懂。
16、教和学是互相影响和促进的，在教别人的同时，也让自己的学识得到提高。学习也是也是一个循序渐进的过程，在学习中，就会慢慢发现一些不足，然后再学习，再提高，就会弥补以前的不足。
最终答案：13、（1）食：品尝（2）困：不通14、（1）知道了自己的不足，然后就能自我反省；知道了自己不懂的地方，然后才能勉励自己。（2）。《尚书·兑命》说:“教育别人，能收到一半的学习效果。”说的就是这个意思。（此题后面看不清楚，不知是不是要翻译）15、以佳肴至道作类比，指出学习的重要性，引出下文教与学的关系论述只说理浅显易懂。16、教和学是互相影响和促进的，在教别人的同时，也让自己的学识得到提高。学习也是也是一个循序渐进的过程，在学习中，就会慢慢发现一些不足，然后再学习，再提高，就会弥补以前的不足。

弗食虽有嘉肴,弗食,不知其旨也:虽有至虽有佳肴,弗食,不知本文说明什么道理? 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也说明了什么道理用一句话概括全文!教学相长星有嘉肴,弗食,不知其旨也.虽有至道,弗食,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足, 既然课文告诉我们教学相长的道理开头为什么要写虽有佳肴,弗食,不知其旨也? 《虽有嘉肴》中,以“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也”作为开头,有什么好处? 选自《礼记》的《学记》（虽有佳肴,弗食,不知其旨也……）的疑问虽有佳肴,弗食,不知其旨也；虽有至道,弗学,不知其善也. 《礼记学记》的翻译从:"虽有嘉肴,弗食,不知其旨也.故曰:教学相长也"哪位知道意思呀!希望告诉. 谢了\(^o^)/~教学相长虽有嘉肴,弗食,不知其旨也.虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足《虽有嘉肴》虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困