四年级上册第五单元作文是什么
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/23 18:19:06
四年级上册第五单元作文是什么
【单元作文题目及要求】
1、题目:写一处世界遗产的导演词
2、要求:
长城、颐和园、秦兵马俑……给我们留下了深刻的印象.为了让更多的人了解我们的“世界遗产”,我们来写写“世界遗产”的导游词.先确定自己要写哪一处“世界遗产”,然后选择最有特色的景点向大家介绍.可以讲景点风光,也可以讲与景点有关的故事传说,还要提示参观旅游的注意事项.写好以后可以根据所写的导游词,模拟导游进行讲解.
【作文思路点拨】
一、收集素材.本次写作的关键是同学们要有去参观“世界遗产”的经历.所以收集素材的过程很重要.这要求:
1、多收集关于这个旅游景点的资料.了解关于这个景点的故事、传说、人物.
2、在旅游的时候要运用好自己的“眼、耳、鼻、舌、手”这五员大将,观察并记住这个景点最有特色的内容,做比较详细的记录.
二、有了素材的积累,我们再来了解一下导游词的组成部分:
1、开头语(包括问候语、欢迎词、介绍语、游览注意事项和对游客的希望)
2、概括介绍
大概介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状、和发展前景等.目的是帮助旅游者先有个总体了解,引起游客的游览兴趣
3、重点介绍
对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解.这让游客对旅游景点有一个深刻、重点的认识.
4、告别语
1、题目:写一处世界遗产的导演词
2、要求:
长城、颐和园、秦兵马俑……给我们留下了深刻的印象.为了让更多的人了解我们的“世界遗产”,我们来写写“世界遗产”的导游词.先确定自己要写哪一处“世界遗产”,然后选择最有特色的景点向大家介绍.可以讲景点风光,也可以讲与景点有关的故事传说,还要提示参观旅游的注意事项.写好以后可以根据所写的导游词,模拟导游进行讲解.
【作文思路点拨】
一、收集素材.本次写作的关键是同学们要有去参观“世界遗产”的经历.所以收集素材的过程很重要.这要求:
1、多收集关于这个旅游景点的资料.了解关于这个景点的故事、传说、人物.
2、在旅游的时候要运用好自己的“眼、耳、鼻、舌、手”这五员大将,观察并记住这个景点最有特色的内容,做比较详细的记录.
二、有了素材的积累,我们再来了解一下导游词的组成部分:
1、开头语(包括问候语、欢迎词、介绍语、游览注意事项和对游客的希望)
2、概括介绍
大概介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状、和发展前景等.目的是帮助旅游者先有个总体了解,引起游客的游览兴趣
3、重点介绍
对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解.这让游客对旅游景点有一个深刻、重点的认识.
4、告别语