1. 2010个同学站成一排报数,报到奇数的退出,偶数的留下,留下的同学位置不动重新报数,报到奇数的退出,偶数的留下,如

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/10/06 06:07:05

1. 2010个同学站成一排报数,报到奇数的退出,偶数的留下,留下的同学位置不动重新报数,报到奇数的退出,偶数的留下,如此继续,最后留下一个同学,则最后留下的这个同学第一次站的位置是第几个?
2. 将一张长方形纸片ABCD按如图方式折叠,折痕为EF,点C,D分别落在C' D',已知∠BEF=65°,则∠BEC' 为几度?
3. 钟表是日常生活中的计时工具,我们观察钟表可以发现钟表中有许多的数学内容,在九点和十点之间的某个时刻,小明发现时针和分针重合在一起,此时几点几分?

1.1024
2.50°
3.9点48分左右

1. 2010个同学站成一排报数,报到奇数的退出,偶数的留下,留下的同学位置不动重新报数,报到奇数的退出,偶数的留下,如 1.2010个同学站成一排报数,报到奇数的退出,偶数的留下,留下的同学位置不动重新报数, 有2013个同学站成一排自左向右依次从1开始报数,报道奇数的退下,偶数的留下,留下的同学. 选举方法是让150名同学排成一排,由第一名开始报数,报奇数的同学落选退出队列,报偶数的同学站在位置不动,然 500名同学站成一排，从左到右数“1，2，3”报数，凡报到1和2的离队，报3的留下，向左看齐再重复同样的报数过程，如此进猫抓了300只老鼠,排成一排,报奇数的老鼠退出队伍准备被吃掉,报偶数的老鼠原地不动,重新报数如此连续下去,最后站在哪个位有10个人围成一圈,顺序排号.从第一个人开始报数（从1到3报数）,凡报到了的人退出圈子,问最后留下的是原来第几号的那位. 20个小学生围成一个圆圈,从某位同学开始顺时针方向按1、2、1、2报数,凡是报到2的同学退出圆圈,最后将 20个学生站成一排,从左到右报数,老师让报到5-9的同学向前一步,问原地不动的学生有几人 /疑问一千人站一排1～3报数,报到3的退出,余下的人1～3报数报到3的退出直到最后剩3人问这3个人原来序号 C语言：有n个人围成一圈,顺序排号.从第一个人开始报数（从1到3报数）,凡报到3的人退出圈子问最后留下求一道数奥题有29人排成一排,编号1~29,从1号开始,1至2报数,报二的不动,报一的退出,留下的1至2报数,这样不断重