侧面烘托出春天的景色作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/09 10:03:31
侧面烘托出秋天有冷意的作文 但文中没有一个冷字

秋天来了,树上的叶子被秋风吹落,路上的行人不禁紧了紧身上的外套.

描写春天景色的作文,900字

春天当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂.春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布.新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线.

一篇《春天的景色》作文,六年级的

林荫春景  春,明媚的春,温和的春,又回来了,又来到了我的身边.你总是温柔地飘舞在山间,是那么亲近,亲切.总让人不能忘怀那令人陶醉的梦.我,行走于林荫树林间,寻找那妩媚的春景.  我涉足于深山巨谷之中

描写春天洞庭湖景色的作文

春天一来,洞庭湖便显得生机勃勃.万物复苏,湖边四处都是绿色,绿得耀眼.尤其是洞庭湖旁的翠柳,都在争相媲美.午后,阳光照射在湖面上,柳树倒映着,洞庭湖也变成绿色的了.  夏天是炎热的,阳光照射下来,狗儿

描写春天景色的作文200字

透过我家的一扇窗户向外看,一排排像军人的树已经叶苦苦傲过严冬,再次就长出树叶,就像一件完美的军服,给这些熬过慢长严冬的军人们送上温暖.小鸟们被鸟巢里的闷气受够了,它们新鲜的空气,一丝丝春风带给它们无比

描写春天景色的作文400字

林荫春景春,明媚的春,温和的春,又回来了,又来到了我的身边.你总是温柔地飘舞在山间,是那么亲近,亲切.总让人不能忘怀那令人陶醉的梦.我,行走于林荫树林间,寻找那妩媚的春景.我涉足于深山巨谷之中.顺着山

描写春天景色的作文60字

春,明媚的春,温和的春,又回来了,又来到了我的身边.你总是温柔地飘舞在山间,是那么亲近,亲切.总让人不能忘怀那令人陶醉的梦.我,行走于林荫树林间,寻找那妩媚的春景.我涉足于深山巨谷之中.顺着山势,逆流

隆中对中从哪些侧面烘托出诸葛亮的才能?请简要概括.

诸葛亮未出茅庐,而知三分天下,算从侧面表现诸葛亮才能吧.个人见解,仅供参考,

作文春天的故事要求:1、500字左右,不能出现真实人名,校名 2、主题:温情,温暖,温馨 3、运用侧面描写:景物、烘托,

春天里的故事春天到了,它唤醒了沉睡的万物,花儿开了,小草绿了,小鸟唧唧地叫着,好象在说:“春天真美丽!”为了寻找春天的足迹,我和何珊等同学,在周末来到南山公园.到了那里,我们兴致勃勃地去了一座山脚下,

描写春天景色的作文

春天乃最美好的季节,俗话说:一年之际在于春.我爱春天应为他不像夏天那样热,也不像冬天那样寒冷!我爱春天.春天来了,万物复苏的季节.桃花的开放象征着春天的到来桃花林中一朵朵花正在竞相开放,美不胜收.他们

描写春天的景色的作文

春,明媚的春,温和的春,又回来了,又来到了我的身边.你总是温柔地飘舞在山间,是那么亲近,亲切.总让人不能忘怀那令人陶醉的梦.我,行走于林荫树林间,寻找那妩媚的春景.我涉足于深山巨谷之中.顺着山势,逆流

侧面烘托的作文200字,

清歌晨曦透过树叶,空气中仿佛笼罩着一层琉璃般晶莹湿润的光芒.风吹过.卷起漫天繁花纷纷扬扬,五色的花瓣映着日光,到处都是鲜花绽放的味道.二月十二的花朝节,白花争艳.连躲在角落里的野花也精神抖擞.米粒之珠

春天景色的作文

1.春的散文  当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;  当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂.  春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布.  新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿

正面描写侧面烘托的作文

正面描写和侧面描写是两种不同的描写角度,有着不同作用.在写作中,二者往往是相互结合,但也会有所偏重.重正面描写还是重侧面描写,应该按照一定的依据.那么,这些依据是什么呢?我们通过下面两篇同题文章的比较

侧面烘托的好处

1避免正面描写烘托的直白,可以婉转的表达对所烘托事务的感情2侧面烘托比正面描写更加的有作用,更增加了烘托的程度自己总结,谨慎选择

关于春天景色的作文

范文一,春天当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂.春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布.新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们

侧面烘托的作文200字左右.

发生在作文兴趣班里的一件事今天早晨,我兴致勃勃地来到了久违的作文兴趣班.我走到作文兴趣班门前,一推开门,就被眼前的狼狈影像惊呆了:桌椅杂乱无章地摆放着,地上到处是粉笔灰和白花花的小纸片,粉笔、塑料袋横

侧面烘托的句子比如侧面烘托出“春”“雨”.

夜晚十一点,我的眼皮子都"打架"了,可我隐隐约约的看见老师的窗前,灯光仍然亮着,将老师那高大的身躯映在墙上.

五年级描写人物的作文,要侧面烘托的

我的老师在我眼前,时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞,她便是给我印象最深刻的,我的小学老师——祁丽.那时,我才读三年级,那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气.有一次语文测试,我得了全班第一名,听到