（2013•百色一模）在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图1所示，根据实验数据作出的“温度-时间”图象如图

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/11/05 14:52:30

（2013•百色一模）在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图1所示，根据实验数据作出的“温度-时间”图象如图2所示．

（1）实验中所用温度计是根据液体______的规律制成的．从图中可知实验测得水的沸点是______℃，水在沸腾过程中，温度将______．
（2）在实验时，该同学按实验步骤进行了正确的操作，但是从开始到水沸腾这段时间过长，请你帮他分析这可能是______原因造成的（给出一种原因即可），解决这个的方法是______．

（1）实验中所用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的．由图知，水在沸腾过程中温度保持97℃不变，所以水的沸点为97℃．
（2）水的多少、水的初温都会影响水的加热时间，所以加热时间过长可能是由于水的初温低或水量大造成的．要缩短加热时间可提高水的初温或适当减少水量．
故答案为：（1）热胀冷缩；97；不变；（2）水的初温低或水量大；提高水的初温或适当减少水量．

（2013•百色一模）在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图1所示，根据实验数据作出的“温度-时间”图象如图（2014•柳南区二模）在做“探究水的沸腾”实验时，小华使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出的“温度-时间”图象如（2014•汕尾模拟）在做“探究水的沸腾”实验中，根据实验数据作出的“温度-时间”图象图所示．从图15中可知实验测得水的（2013•本溪一模）在做“探究水的沸腾”实验中，根据实验数据做出了沸腾的图象．（2013•聊城）如图1所示，为小文同学探究“水的沸腾”的实验装置：（2014•镇赉县模拟）在“观察水的沸腾”实验中，小明同学根据实验数据绘制如图图象：（2012•香坊区一模）小东在探究“水沸腾规律”的实验中，根据收集的数据绘制了如图甲所示的图象．（2014•太原三模）图甲是小明探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置图，图乙是根据实验数据绘制的水沸腾时“温度和时间关（2013•丹东）某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置和实验数据如图所示：小敏在某处用图所示实验装置做“观察水的沸腾”实验，记录数据如下：（2009•黄石）某实验小组在探究滑轮组的机械效率实验中得到的数据如图（1）中表格所示，实验装置如图（1）中甲、乙所示．（2012•丹东）在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置图如图所示：