文言文阅读 [甲]村陌有犬为人所弃者。张元见之,即收而养之。其叔父怒曰:“何用此为?”将欲更弃之。元对曰:“有生之数,
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/08 13:42:05
文言文阅读 [甲]村陌有犬为人所弃者。张元见之,即收而养之。其叔父怒曰:“何用此为?”将欲更弃之。元对曰:“有生之数,莫不重其性命。若天生天杀,自然之理。今为人所弃而死,非其道也。 若见而不收养,无仁心也。”叔父感其言,遂许焉。明年,犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮,仆地不得行。犬亟奔至家,汪汪之声不已。张元怪之,随犬出门,见叔父几死。速延医治之,不日而愈。自此,叔父视犬如亲。 [乙]李家洼佃户董某父死,遗一牛,老且跛,将鬻 ① 于屠肆。牛逸,至其父墓前,伏地僵卧,牵挽鞭捶皆不起。村人闻是事,络绎来视。忽邻叟刘某愤然至,以杖击牛曰:“其父堕河,何预于汝?使随波漂流,充鱼鳖食,岂不大善!汝无故多事,引之使出,多活十余年,致其奉养,病医药,死棺敛。且留此一坟,岁需祭扫,为董氏子孙无穷累。汝罪大矣!就死汝分,牟牟 ② 者何为?”盖其父尝堕深水中,牛随之跃入,牵其尾得出也。董初不知此事,闻之大惭,自批其颊曰:“我乃非人!”急引归。数月后,病死,泣而埋之。 [注]①鬻(yù):卖。②牟牟:通“哞哞”,牛叫声。 1.下列句子中加粗的词解释错误的一项是( ) A.张元 怪 之 怪:责备 B.速 延 医治之 延:邀请 C. 遗 一牛,老且跛 遗:留下 D. 引 之使出 引:牵,拉 2.下列句子中加粗的词意思相同的两项是( ) A.今 为 人所弃而死 不足 为 外人道也 B.若见 而 不收养 此可以为援 而 不可图也 C.将鬻 于 屠肆 欲有求 于 我也 D. 以 杖击牛曰 以 衾拥覆,久而乃和 3.用现代汉语写出下列句子的意思。 ⑴叔父感其言,遂许焉。 译文:____________________________ ⑵岁需祭扫,为董氏子孙无穷累。 译文:____________________________ 4.人与动物亦可心灵相通。请结合两文内容,简要分析其思想意义。 答____________________________ |
1.A
2.B D
3.⑴叔父被他的话感动,就同意(收养)了。
⑵(这坟墓)每年都要祭扫,给董家子孙带来无穷的麻烦。(意对即可)
4.第一篇写张元和其叔父收养弃犬,当叔父被蛇咬时,犬奔家告知,使叔父获救;第二篇写董某得知老牛曾救过其溺水之父,因而善待老牛。两文无论是写入还是写动物,都表现其注重情义、知恩图报的思想。 (意对即可)
2.B D
3.⑴叔父被他的话感动,就同意(收养)了。
⑵(这坟墓)每年都要祭扫,给董家子孙带来无穷的麻烦。(意对即可)
4.第一篇写张元和其叔父收养弃犬,当叔父被蛇咬时,犬奔家告知,使叔父获救;第二篇写董某得知老牛曾救过其溺水之父,因而善待老牛。两文无论是写入还是写动物,都表现其注重情义、知恩图报的思想。 (意对即可)
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英语翻译村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之.其叔父怒曰:“何用此为?”将欲更弃之.元对曰:“有生之数,莫不重其性命.若
英语翻译村陌有犬为人所弃者.张元见之,即收而养之.其叔父怒日:“何用此为?” 将欲更弃之.元对日:“有生之数,莫不重其性
英语翻译阅读下面的文言文,完成 19—22 题.(一) 村陌有犬为人所弃者.张元见之,即收而养之.其叔父怒日:“何用此为
英语翻译太祖少好飞禽走狗,游荡无度,其叔父数言之于嵩.太祖患之,后逢叔父于路,乃阳败而x口;叔父怪而问其故,太祖曰:“卒
村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之 体现了什么主旨
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文言文分析子路见孔子,子曰:“汝何好乐?”对曰:“好长剑.”孔子曰:“吾非此之问也,徒谓以子之所能,而加之以学问,岂可及
阅读文言文,完成练习有过于江上者,见人方引婴儿而投之江史.婴儿啼.人问其故,曰:"此其父善游!"其父虽善游,其子岂遽善游
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