测量建筑物的高度找一位同学靠近建筑物站着.然后手持铅笔退至远处,分别用铅笔目测建筑物和同伴的高度,并在铅笔上标示出来.根
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:物理作业 时间:2024/11/08 02:49:34
测量建筑物的高度
找一位同学靠近建筑物站着.然后手持铅笔退至远处,分别用铅笔目测建筑物和同伴的高度,并在铅笔上标示出来.根据同学的实际身高及铅笔上建筑物与同学的高度的比,算出建筑物的高度.把测量数据及计算过程记录下来.快
同学:155 cm
找一位同学靠近建筑物站着.然后手持铅笔退至远处,分别用铅笔目测建筑物和同伴的高度,并在铅笔上标示出来.根据同学的实际身高及铅笔上建筑物与同学的高度的比,算出建筑物的高度.把测量数据及计算过程记录下来.快
同学:155 cm
这不是简单的比例问题么?
将铅笔竖直,用手平举,使得眼睛、铅笔末端、建筑物底部(同学脚底)三点一线.然后分别标示出同学头顶和建筑物顶在铅笔上对应的高度.事后拿刻度尺梁出这两个高度.
假设铅笔上你标示的同学高度为X,标示的建筑物高度为Y.那么建筑物的实际高度为:
1.55*Y/X
单位米.
再问: 听不大懂,能不能再讲清楚点 谢谢!!
再答: 看图吧(点击图片出大图,然后另存到电脑再看)。 按图取X,Y,然后代入1.55*Y/X就是建筑物高度。 原理是小学还是初中的几何。
将铅笔竖直,用手平举,使得眼睛、铅笔末端、建筑物底部(同学脚底)三点一线.然后分别标示出同学头顶和建筑物顶在铅笔上对应的高度.事后拿刻度尺梁出这两个高度.
假设铅笔上你标示的同学高度为X,标示的建筑物高度为Y.那么建筑物的实际高度为:
1.55*Y/X
单位米.
再问: 听不大懂,能不能再讲清楚点 谢谢!!
再答: 看图吧(点击图片出大图,然后另存到电脑再看)。 按图取X,Y,然后代入1.55*Y/X就是建筑物高度。 原理是小学还是初中的几何。
测量建筑物的高度找一位同学靠近建筑物站着.然后手持铅笔退至远处,分别用铅笔目测建筑物和同伴的高度,并在铅笔上标示出来.根
如图,一位同学想利用建筑物的影子测量建筑物AB的高度,他在某一时刻测得直立标杆高
怎样用数学知识测量一个建筑物的高度
怎样用阳光测量某建筑物的高度
如何计算远处建筑物高度?
我侦察员在距敌方200米的地方发现敌人的一座建筑物,但不知其高度又不能靠近建筑物测量,机灵的侦察员食指
建筑物的高度怎么划分?
如图,为了测量某建筑物CD的高度,先在地面上用测角仪自A处测得建筑物顶部的仰角是30度,然后在水平地面上
为了测量 某建筑物CD的高度先在地面上
我侦察员在距敌方200米的地方发现敌人的一座建筑物,但不知其高度又不能靠近建筑物测量,机灵的侦察员食指竖直举在右眼前,闭
我侦查员在距敌方200米的敌方发现敌人的一座建筑物但不知起高度又不能靠近建筑物
这座建筑物的高度是多少?汉译英