求验证初中数学答案如下图,在△ABC中,AB=5,AC=4,BC=3,点D是AB上的一个动点,角B=角EDC,DE/AB
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/07/19 00:40:08
求验证初中数学答案
如下图,在△ABC中,AB=5,AC=4,BC=3,点D是AB上的一个动点,角B=角EDC,DE/AB=DC/BC.
设CD=X,△EDC的周长为Y,求Y与X的函数关系式,并写出自变量的取值范围.
我求出的结果是:Y=4X,3≤X≤4.而书上的答案是:Y=4X,12/5≤X≤4.
不知我错在哪里了?请朋友帮我计算,谢谢.
如下图,在△ABC中,AB=5,AC=4,BC=3,点D是AB上的一个动点,角B=角EDC,DE/AB=DC/BC.
设CD=X,△EDC的周长为Y,求Y与X的函数关系式,并写出自变量的取值范围.
我求出的结果是:Y=4X,3≤X≤4.而书上的答案是:Y=4X,12/5≤X≤4.
不知我错在哪里了?请朋友帮我计算,谢谢.
是这样的:
从你的答案与标准答案来看,你的思路是没有错误的,区别仅在于自变量的取值范围
D点你是从A、B两个极限位置考虑,但是CD的最小值是当CD垂直于AB时取得,即12/5,而不是在B点时取得.
千万要仔细啊~
从你的答案与标准答案来看,你的思路是没有错误的,区别仅在于自变量的取值范围
D点你是从A、B两个极限位置考虑,但是CD的最小值是当CD垂直于AB时取得,即12/5,而不是在B点时取得.
千万要仔细啊~
如图,在等腰△ABC中,AB=AC,D是AB上的动点,作等腰△EDC∽△ABC.
如图,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,D、E分别是AB、AC上的两个动点(D不与A、B重合),且保持DE‖BC,
已知△ABC中,AB=4,AC=3,D是AB上的一个动点,过点D作DE//AC交BC于E,过点E作EF//AB交AC于F
求初中几何题的解法如图,在△ABC中,AB=AC,点D是BC上的一点,过点D作DE//AC于点E,作DG//AB交AC于
如图,在△ABC中,AB=AC,∠B=90°,D、E分别为AB、BC上的动点,且BD=CE,M是AC的中点,试探究在DE
如图,在三角形ABC中,角A=90度,AB=4,AC=3,M是边AB上的一个动点(M不与A、B),MN//BC交AC于点
在△ABC中,AB=AC,点D,E分别在AC,AB上,且BC=BD=DE=EA,求角A的度数
数学中考模拟卷压轴题如图,在三角形ABC中,AC=BC,AB=8,cosA=4/5,点D是AB上的一个动点,点E与点A关
如图,已知△ABC中,AB=AC=5,tanB=3/4,点D是BC上的一个动点(不与点B、C重合)……
在RT三角形ABC中,∠C=90度,AB=5,AC=3,点D是BC的中点,点E是边AB上的动点 DF⊥DE,交射线AC于
如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于点D,DE⊥AB于点F,求AD是EF的垂直平分线
(2011•惠安县质检)如图,在△ABC中,AB=AC=6,点D是边BC上的一动点(点B、C除外),过点D作DE∥AB交